На підставі аналізу світового, європейського і національного досвіду розглянуто проблему підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти України. Аргументовано, що досягнення університетської конкурентоспроможності потребує її моніторингу, мотивації, мобілізації сил і засобів, застосування відповідних механізмів. З’ясовано механізми, якими послуговуються прогресивні країни світу і Європи. Обґрунтовано невідкладні заходи із забезпечення конкурентоспроможності українських університетів.

Методичні рекомендації «Оцінювання якості вищої освіти в умовах євроінтеграції» підготовлено за результатами виконання другого етапу наукової роботи за темою «Механізми оцінювання якості вищої освіти в умовах євроінтеграції» у відділі політики і врядування у вищій освіті Інституту вищої освіти НАПН України. На цьому етапі виконання наукової роботи перед колективом дослідників ставилося завдання розробити методичні рекомендації щодо оцінювання якості вищої освіти на основі аналізу відповідного міжнародного та вітчизняного досвіду. На основі аналізу міжнародного та вітчизняного досвіду оцінювання якості вищої освіти визначено та систематизовано підходи, складові, критерії, показники, індикатори тощо механізмів оцінювання якості вищої освіти, сформовано рекомендації щодо їх запровадження на національному та інституційному рівнях у системі вищої освіти України. Видання буде корисним для викладачів, дослідників, керівників закладів вищої освіти і здобувачів вищої освіти, а також інших зацікавлених осіб.

The natural character of using rankings for assessing the quality of universities activity is grounded. The world ranking experience for building the strategy-2 of the highest excellence higher education development is analysed. The problems facing Ukraine in ranking the higher education institutions are revealed. The proposals on creating the culture of universities ranking in Ukraine are given.

У виданні здійснено всебічний аналіз стану і розвитку національної освіти за 30-річний період незалежності України, визначено актуальні проблеми освітньої сфери, виявлено причини їх виникнення, запропоновано науково обґрунтовані шляхи модернізації вітчизняної освіти в умовах глобалізації, європейської інтеграції, інноваційного розвитку та національної самоідентифікації. Розраховано на законодавців, державних управлінців, керівників закладів освіти, педагогічних і науково-педагогічних працівників, широку громадськість, усіх, хто прагне підвищення конкурентоспроможності української освіти в контексті цивілізаційних змін.

Підвищення ефективності діяльності закладів вищої освіти — одне із ключових завдань на порядку денному реформи вищої освіти України. Для його виконання має бути задіяний системний підхід, що передбачає збалансування та послідовність у застосуванні низки механізмів та інструментів. Одним із таких інструментів є включення цільових показників діяльності закладу вищої освіти до контракту, що підписується Міністерством освіти і науки України з керівником закладу на період його каденції. Парадигмальною основою таких цільових показників у сучасних умовах розвитку вищої освіти слугує концепція ефективного врядування.