A Base Nacional Comum Curricular: Um Novo Episódio De Esvaziamento Da Escola No Brasil

Abstract

<p>Este trabalho tem como objetivo analisar os princípios presentes na formulação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Buscamos, por meio da análise documental dos fundamentos pedagógicos de sua segunda versão e estrutura geral da terceira versão, demonstrar que a sua elaboração atende aos interesses da classe empresarial e é mais um episódio de esvaziamento da escola no Brasil. Ao mesmo tempo, a partir de referências da pedagogia histórico-crítica, apontamos uma concepção curricular que defende que o principal objetivo da educação escolar é propiciar à classe trabalhadora o domínio dos conhecimentos clássicos.</p>

A Educação Física na área da linguagem: o impacto da BNCC no currículo escolar

“…De acordo com Marsiglia et al (2017), foi a partir do golpe jurídico-midiático-parlamentar de Estado que ocorreu uma significativa mudança nos cargos ocupados pelos responsáveis pela construção da Base Nacional Comum Curricular, e essa mudança implicou graves consequências na elaboração do documento. Com novos sujeitos envolvidos no âmbito educacional, as reformas educacionais passaram a obedecer aos ditames do setor empresarial, o que acarretou na: [...] ausência de referência em relação aos conteúdos científicos, artísticos e filosóficos, e a ênfase em métodos, procedimentos, competências e habilidades voltadas para a adaptação do indivíduo aos interesses do grande capital.…”

A educação física escolar a partir da Constituição Federal de 1988

“…O destaque a ser dado, no presente texto, para o lema o aprender a aprender justifica-se por consubstanciar, predominantemente, as políticas e as diretrizes educacionais oficiais no Brasil como, por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais (DUARTE, 2006); a Reforma do Ensino Médio (RAMOS; FRIGOTTO, 2016); e a Base Nacional Comum Curricular (MARSIGLIA et al, 2017); e pela forte influência que o aprender a aprender, atualmente, exerce nos estudos e discussões sobre os aspectos pedagógicos da educação física escolar.…”

Alfabetização na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

“…It may not be necessary to return to the general foundations of the BNCC, as other authors have already followed this path, namely: Macedo (2016), Marsiglia, Pina, Machado & Lima (2017), Bittencourt (2017) and Carvalho & Lourenço (2018). However, we would like to…”