2017
DOI: 10.14295/jmphc.v7i1.458
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A construção de saberes através da educação permanente na atenção básica à saúde: relato de experiência

Abstract: O Ministério da saúde criou, em 2004, a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde que prevê estratégias para a formação e o desenvolvimento dos profissionais atuantes no SUS, propondo processos educativos descentralizado, ascendente e transdisciplinar. Almeja-se uma transformação da prática profissional subsidiada no seu processo de trabalho, onde haja uma corresponsabilização do cuidado entre os profissionais e os usuários do serviço. Essa corresponsabilização ainda se configura como um grande desafio… Show more

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“…Reforça-se que a educação permanente atua como uma metodologia de ensino fundamentada nas atividades diárias executadas, podendo assim ser discutidas as situações reais, ampliando o pensamento crítico na tomada de decisões 17 .…”
Section: Issn 2236-5834unclassified
“…Reforça-se que a educação permanente atua como uma metodologia de ensino fundamentada nas atividades diárias executadas, podendo assim ser discutidas as situações reais, ampliando o pensamento crítico na tomada de decisões 17 .…”
Section: Issn 2236-5834unclassified