"A emergência da expressão comunicativa na criança com síndrome de Down"

Andrade, Rosangela Viana

doi:10.11606/t.5.2006.tde-25052006-140940

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“…The skills acquired during the various stages of the sensorimotor and preoperational periods are considered essential for the construction of representation and as a condition for oral language expression 10,17,21,22 . Authors studying language and its construction based on the principles of genetic epistemology stress the relationship between the acquisition of such skills and cognitive development, stating the importance of sensorimotor intelligence in determining the quality of linguistic development 10,22 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Language and cognition in very low birth weight preterm infants with PELCDO application

Bühler

Limongi

Diniz

2009

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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The performance of very low birth weight preterm infants, in terms of cognition and expressive language, was analyzed and compared with that of term infants with the Protocol for Expressive Language and Cognition Development Observation (PELCDO). The study involved 12 very low birth weight preterm infants and 20 term infants, all of whom were evaluated monthly. Sessions were videotaped, and data were analyzed according to this specific protocol. Our results suggest that cognition and expressive language develop significantly later in very low birth weight preterm infants than in the term. We found positive correlations for cognitive and expressive language development, the delay becoming more evident after 6 months of age, persisting through the sensorimotor period, and continuing into the beginning of preoperational period, indicating the importance of follow-up evaluation, defining the true needs of such infants and identifying the ideal moment for speech-language intervention.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Language and cognition in very low birth weight preterm infants with PELCDO application

Bühler

Limongi

Diniz

2009

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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“…A partir de 1947, Piaget passou a utilizar um método misto, isto é, analisar as operações de pensamento a partir de operações efetivas e concretas, que nada mais é do que observar a própria ação do sujeito, mas sem desconsiderar a linguagem (Assis, 1996). Assis (1996) (Limongi, 1992;Pires, 2005;Flabiano et al, 2006;Limongi et al, 2006;Andrade, Limongi, 2007).…”

Section: Introductionunclassified

Desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva em bebês pré-termo muito baixo peso em seus estágios iniciais

Limongi¹,

Bühler²

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Acompanhamento do desenvolvimento da atenção conjunta e matriz linguística multimodal na síndrome de Down

Lima¹,

Melo²,

Delgado³

et al. 2020

CadLin

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A síndrome de Down é uma condição genética resultante da presença extra de um cromossomo 21, que pode gerar diversos problemas de saúde e atraso no desenvolvimento cognitivo e da linguagem. A síndrome provoca mais déficits na linguagem expressiva oral, do que na compreensiva e a comunicação gestual. Durante o seu desenvolvimento, as crianças unem as produções vocais e gestuais em uma única matriz para produção linguística e significação. Nesse sentido, esse estudo objetivou analisar a matriz linguística multimodal de uma criança com síndrome de Down em processo de intervenção fonoaudiológica. Para isso, foram realizadas filmagens semanais, durante um ano, de atendimento fonoaudiológico de um menino com SD que possuía 16 meses no início da coleta. Posteriormente, os vídeos foram analisados no programa ELAN, a fim de descrever quali-quantitativamente os gestos e as produções vocais da criança. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição de origem, sob o parecer de nº 1.360.357. Constatou-se que houve um crescimento conjunto entre as produções gestuais e vocais da criança estudada ao longo das sessões fonoaudiológicas.

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"A emergência da expressão comunicativa na criança com síndrome de Down"

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Language and cognition in very low birth weight preterm infants with PELCDO application

Language and cognition in very low birth weight preterm infants with PELCDO application

Desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva em bebês pré-termo muito baixo peso em seus estágios iniciais

Acompanhamento do desenvolvimento da atenção conjunta e matriz linguística multimodal na síndrome de Down

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