A "esportivização" da escola na sociedade do espetáculo: o caso dos jogos da primavera em Sergipe (1964-1995)

Abstract

RESUMO:Ao longo do século XX, marcado pelos signos do espetáculo, o esporte, como produção histórico-cultural da modernidade pautada na institucionalização de temas lúdicos da cultura corporal, foi apropriado como saber a ser escolarizado no âmbito dos projetos educacionais modernos. Todavia, esse projeto de "escolarização do esporte" transmutou-se em projeto de "esportivização da escola" devido à confluência de um movimento histórico internacional que radicava uma cultura moderna, jovem e espetacular, reconstruindo as tradições escolares aos moldes da sociedade do espetáculo. No Brasil, tal processo teve suas peculiaridades regionais que, em Sergipe, foram materializadas nos Jogos da Primavera, evento esportivo-educacional luminar do Estado no período de 1964 a 1995. Os Jogos tornaram-se a referência das concepções acerca de esporte e educação física em todo o Estado. O objetivo deste trabalho é investigar como os Jogos da Primavera tornaram-se o epicentro da "esportivização da escola" ou a síntese educacional da sociedade do espetáculo: a contínua reconstrução das tradições ritualísticas esportivas em espetáculo, com a ênfase no caráter mercantil do esporte, inebriando o seio escolar com sua lógica de produtividade e selecionamento. Palavras-chave: esporte; jogos estudantis; tradição; espetáculo. ABSTRACT:Throughout the twentieth century, marked by signs of the spectacle, the sport, as historical and cultural production of modernity based on the institutionalization of topics entertainment of body culture, has been know to be appropriate in the context of school art education projects. However, this project of "sport schooling" transmute it into a project of "school sporting" because of the confluence of a movement rooted history that an international modern culture, young and spectacular, reconstructing the traditional school mold to society of the spectacle. In Brazil, it has its regional peculiarities that in Sergipe, were materialized in the "Jogos da Primavera", luminary educational sporting event of the State in the period 1964 to 1995. The Games have become the reference of conceptions of sport and physical education throughout the State. The objective of this study is to investigate how the "Jogos da Primavera" have become the epicenter of the "school sporting" or the educational synthesis of the spectacle society: the continuous rebuilding of sport ritual traditions into spectacle, with emphasis in the commercial character of the sport, stunning the school environment with its logics of productivity and selection. Key words: sport; student games; tradition; spectacle.A educação física em Sergipe -não obstante todos os debates acadêmicos acerca de sua especificidade pedagógica e relevância educacional originados nos anos 1980, bem como as condições objetivas de intervenção didática -tem como parâmetro histórico de inserção escolar o evento esportivo conhecido como Jogos da Primavera.

A organização e configuração do esporte universitário no Brasil (1940-1980)

“…Tal como os Jogos da Primavera, que foram realizados no período entre 1964 e 1985 em Sergipe, organizados pela Federação das Atléticas dos Estudantes de Sergipe (FAES). O evento ficou marcado pela participação de agentes do corpo político que praticavam uma tentativa de reproduzir os interesses do Governo vigente (DANTAS JUNIOR, 2009). Dantas Junior ( 2006) ressalta que outros eventos esportivos universitários começavam a ficar marcados por tensões decorrentes do período militar.…”

Análise do esporte na política universitária de assistência estudantil na Universidade Federal do Oeste da Bahia – UFOB

“…De acordo com Camargo e Mezzadri (2018), as produções científico-acadêmicas que tratam do assunto são ainda incipientes. Os autores destacam as contribuições de Starepravo (2006), Dantas Junior (2006 e Starepravo et al (2010a), aos quais acrescentamos os estudos de Barbosa (2014), , Belato (2018) e Pereira e Silva (2019).…”