A expansão desigual das ofertas educacionais no Brasil no século 21

Abstract

The uneven expansion of educational offerings in Brazil over the 21 st centuryThis essay deals with the process of uneven expansion of educational offerings in Brazil over the last twenty years. A structural component of this expansion is the differentiation in the forms of access ensured by state legislation, which regulates an interdependence between the public and private character of the three governmental spheres that form the educational system. The relation between education and poverty no longer represents a discourse of strong ideological support and compliance, as happened in prior periods, since it does not match real parameters in the trajectory of a social policy that expands in different levels and modalities such as field of valorization and under the hegemony of financial capital.

Políticas de Financiamento e Atendimento à Educação Infantil na Cidade de São Gonçalo/RJ: o Plano Municipal de Educação (PME) (2015-2024)

“…Particularmente, no campo das políticas para a Educação Infantil, as parcerias públicoprivadas, denominadas de empreendedorismo social (ALMEIDA; MARTINS, 2017;NOGUEIRA, 2003), alimentam que parte dos recursos, sob a administração do poder público, seja direcionada para os setores da educação privada. Nesse pacote, sob as pressões dos organismos internacionais, podemos identificar iniciativas sob a denominação de: programas alternativos, novos movimentos sociais, parcerias público-privadas, redes de conveniamento, filantropia, privatizações via Organizações Não-governamentais (ONG´s), dentre outras, alimentadas pela histórica lacuna do Estado na garantia da educação pública, gratuita e de qualidade para a pequena infância brasileira (ALMEIDA; MARTINS, 2017; PERONI, 2011).…”