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RESUMO
ABSTRACTThis was a qualitative exploratory study aiming to better understand the perceptions of student nurses regarding care of the chemically dependent. Semistructured interviews were conducted between 2007 and 2009 with 17 nursing students from a public university in the city of São Paulo who were training in specialized services for abusers of alcohol and drugs. The content analysis technique was used, and the discourse evaluation revealed that care for the chemically dependent was considered interesting but difficult and exhausting. A positive outcome noted by the students was that the discussion of theory and experience enabled them to change their perceptions of the issue from a moral model base to a more technical, scientific and ethical one. It was concluded that this teaching strategy can contribute to changing the perceptions of nurses toward these patients.
DESCRIPTORSDrug users Substance-related disorders Educa on, nursing Students, nursing Health knowledge, a tudes, prac ce RESUMEN Estudio exploratorio de abordaje cualita vo obje vando conocer las percepciones de estudiantes de enfermería frente al cuidado del dependiente químico. Fueron realizadas entrevistas semiestructuradas con 17 estudiantes de enfermería de una universidad pública de la ciudad de São Paulo, que desarrollaron una pasan a en servicios especializados en abuso de alcohol y drogas, entre 2007 y 2009. Se u lizó la técnica de análisis de contenido; la evaluación de los testimonios permitió demostrar que el cuidado del dependiente químico fue considerado como interesante, aunque di cil y desgastante. Como puntos posi vos, los estudiantes señalaron la discusión sobre la teoría y la experiencia, lo que posibilitó la transformación de las concepciones vinculadas a un modelo moral para otras, pautadas sobre modelos técnicos, cien fi cos y é cos. Se concluyó en que dicha estrategia de enseñanza puede contribuir al cambio de las percepciones de los enfermeros frente a tales pacientes.
DESCRIPTORES
Consumidores de drogasTrastornos relacionados con sustancias Educación en enfermería Estudiantes de enfermería Conocimientos, ac tudes y prác ca en salud