A intuição de crianças e adultos na interpretação dos numerais: uma questão semântica ou pragmática?

Abstract

ResumoNeste artigo, propomos uma discussão sobre a interpretação que os indivíduos fazem dos numerais. Conforme a teoria neo-griceana, 'um número x' significa 'pelo menos x', e a interpretação 'exatamente x' é concebida pragmaticamente. Em contrapartida, há estudos que contestam essa abordagem, defendendo que 'um número x' significa 'exatamente x'. Determinados contextos, entretanto, podem gerar a interpretação de 'pelo menos x'. Deste modo, a fim de avaliar a adequação dessas propostas, aplicamos um teste a crianças e adultos, averiguando através dos resultados: i) se o numeral pode gerar diferentes interpretações conforme o contexto em que ele está inserido e ii) se crianças e adultos interpretam da mesma forma os numerais. Em seguida, relacionamos os resultados com as teorias apresentadas. Palavras-chave: Números. Interpretação semântica. Inferência pragmática. AbstractIn this paper, we discuss about the interpretation that individuals ascribe to numerals. For the neo-Gricean theory, a 'number x' means 'at least x', and interpretation 'exactly x' is conceived pragmatically. On the other hand, there are studies that contest this aproach, defending that a 'number x' means 'exactly x', and that in certain contexts the interpretation of 'at least X' can be generated. In order to verify which theory is more adequadte, we applied a test with children and adult, inquiring through the results: i) if the numeral can generate different interpretations in agreement the context where it is inserted and ii) if children and adults interpret in the same way the numerals. After that, we relate the results with the presented theories. Keywords: Numbers. Semantics interpretation. Pragmatic inference. INTRODUÇÃOA discussão sobre o significado dos numerais é tema presente tanto na área da Semântica quanto na área da Pragmática. É natural, portanto, que esses diferentes olhares impliquem teorias conflitantes, motivando-nos a verificar, a partir da aplicação de testes, qual pode ser mais pertinente. Desse modo, esta investigação justifica-se pela