A percepção da saúde mental de uma estudante de psicologia: narrativa autobiográfica

Abstract

Estudar Psicologia se constitui numa experiência psiquicamente mobilizadora. O processo formativo coloca estudantes, em sua maioria, ainda adolescentes, ou jovens, precocemente expostos a conteúdos acadêmicos diretamente ligados à subjetividade humana e a cenários de práticas que envolvem o encontro com a dor e angústia de existir e viver em sociedade. Neste contexto, o estudante é atravessado por experiências que podem vir a afetar a sua saúde mental e promover sofrimento psíquico. O presente estudo tem como objetivo relatar a vivência acadêmica e seu impacto na saúde mental de uma estudante universitária, a partir de uma narrativa autobiográfica. A narrativa autobiográfica é uma técnica de construção de narrativa científica que a partir de um mergulho interior, relata um processo de elaboração da vivência que resulta numa teorização sobre uma experiência em estudo e realiza-se como prática transformar para conhecer. Assim, a pesquisa descreve os atravessamentos subjetivos de uma jovem estudante de Psicologia de uma instituição privada de ensino superior. Propõe-se a articular a experiência à teoria e analisa alguns efeitos da formação profissional e da constituição de identidade da estudante. A partir do relato, destaca-se a importância da garantia de espaços de fala e de cuidado no âmbito da formação em Psicologia, além do desenvolvimento de ações que acolham o sofrimento do mesmo.

Saúde mental no ensino superior brasileiro – Revisão integrativa

“…O estudante universitário brasileiro começa sua formação no final da adolescência e início da vida adulta (Aquino, Daltro & Muniz, 2020), e o início do curso como um período de adaptação pode trazer situações de intenso sofrimento aos graduandos. Esse período se caracteriza por algumas mudanças psicossociais importantes, como por exemplo, mudar de cidade, afastar-se da família e responsabilizar-se pelas demandas do seu dia a dia (como moradia, alimentação, administração de recursos financeiros) (Costa et.…”

“…2018). Nesse espaço, as cobranças e pressões sociais para a construção de uma carreira de sucesso (Aquino, Daltro & Muniz, 2020) e as incertezas sobre o futuro profissional e inserção no mercado de trabalho (Brito et. al.…”