2019
DOI: 10.30681/21787476.2019.32.189213
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A Percepção Dos Educadores Quanto Ao Seu Papel Na Promoção De Hábitos E Estilos De Vida Saudáveis No Ambiente Escolar

Abstract: Embora o crescimento econômico seja de grande importância para o novo conceito de progresso, pesquisas recentes apontam que este parece não ser suficiente para a qualidade de vida. Este trabalho traz à tona a percepção de professores sobre o seu papel na promoção de valores, hábitos e estilo de vida saudável, através de uma pesquisa de campo, onde chegou-se à conclusão de que apesar de os professores compreenderem a necessidade da promoção da saúde no ambiente escolar, parecem não compreender o seu papel nesse… Show more

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“…A promoção em saúde e o desenvolvimento de questões que possam circundar o tema da saúde são importantes no sentido de serem abordadas várias áreas em rede, inclusive com a integração da escola, por meio de suas disciplinas, na promoção de conteúdos adequados, metodologias e abordagem integrada e instrumentos operacionais multidisciplinares validados em sua eficácia para serem desenvolvidos com os estudantes, professores, pais e demais membros da comunidade escolar (Lima, Malacarne & Strieder, 2012). O cenário escolar deve ser entendido como um laboratório de promoção da saúde, e as ciências da saúde devem preenchê-lo através da implementação de projetos que ponham em pauta o autocuidado e a promoção para o viver saudável (Carraro et al, 2019). Assim, a escola não deve atuar apenas no ensino das matérias Research, Society andDevelopment, v. 10, n. 12, e78101220191, 2021 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20191 disciplinares tradicionais e sim, agir como um multiplicador dos hábitos sociais, de higiene e de prevenção, tratando o aluno por sua integralidade e o envolvendo neste processo como um corresponsável (Morais et al, 2020).…”
Section: Discussionunclassified
“…A promoção em saúde e o desenvolvimento de questões que possam circundar o tema da saúde são importantes no sentido de serem abordadas várias áreas em rede, inclusive com a integração da escola, por meio de suas disciplinas, na promoção de conteúdos adequados, metodologias e abordagem integrada e instrumentos operacionais multidisciplinares validados em sua eficácia para serem desenvolvidos com os estudantes, professores, pais e demais membros da comunidade escolar (Lima, Malacarne & Strieder, 2012). O cenário escolar deve ser entendido como um laboratório de promoção da saúde, e as ciências da saúde devem preenchê-lo através da implementação de projetos que ponham em pauta o autocuidado e a promoção para o viver saudável (Carraro et al, 2019). Assim, a escola não deve atuar apenas no ensino das matérias Research, Society andDevelopment, v. 10, n. 12, e78101220191, 2021 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20191 disciplinares tradicionais e sim, agir como um multiplicador dos hábitos sociais, de higiene e de prevenção, tratando o aluno por sua integralidade e o envolvendo neste processo como um corresponsável (Morais et al, 2020).…”
Section: Discussionunclassified
“…É importante ressaltar o papel da escola como veículo de informação e de reforço às boas práticas de alimentação e higiene bucal (Carraro et al, 2019;Carvalho et al, 2020). A taxa pouco expressiva de escolares que realizava escovação dos dentes após a refeição realizada na escola (15,91%) chamou atenção, demonstrando que ainda faltava incentivo interno à formação do hábito de escovação dos dentes após o lanche escolar.…”
Section: Alimentosunclassified
“…O desenvolvimento de ações efetivas para a promoção da saúde realizada pelos professores, exige conhecimento e envolvimento com a realidade escolar e da comunidade em que os alunos estão inseridos, bem como a participação em atividades de educação permanente, de forma a capacitarem para trabalhar a saúde de forma transversal e eficaz, superando o enfoque higienista (CARRARO, 2019).…”
Section: Introductionunclassified