A poesia infantil nos labirintos do mundo digital: possibilidades e desafios

Abstract

Neste artigo, apresento um breve panorama da produção de poesia para crianças no universo digital, utilizando, como base, algumas obras brasileiras e estrangeiras que ganharam destaque entre críticos de literatura infantojuvenil. As discussões dialogam com pesquisas recentes sobre poesia digital e literatura digital infantojuvenil, destacando-se autores como Richard Flynn, Teale e Yokota, Roberto Simanowski, Scott Rettberg, Luis Correa-Díaz, Katherine Hayles, entre outros. Inicialmente, discuto o lugar das obras digitalizadas e dos livros digitais estáticos no contexto da poesia digital infantil. Em seguida, discorro brevemente sobre alguns experimentos de poesia infantil que se destacaram na era Flash. Por fim, apresento um panorama dos principais tipos de book apps dedicados à poesia infantil atualmente, com ênfase nas adaptações de clássicos e na utilização dos book apps como plataformas para divulgação da obra de poetas contemporâneos.

Aplicativo crianceiras:

“…A nossa intenção com este trabalho não foi reprovar ou proibir o uso do aplicativo Crianceiras, muito menos emitir um juízo de valor estético e de qualidades literárias, como o fazem Almeida (2019) e Almeida e Segabinazi (2020). Pretendíamos apenas demonstrar uma outra visão, a de que tudo no mundo, ou ao menos aquilo que é produzido pelo homem visando o outro, é perpassado pela ordenação, controle, manipulação, regra, o que não seria diferente em um aplicativo literário como o analisado neste estudo.…”

“…1 Escolhemos usar neste estudo a terminologia "aplicativo literário", em vez de "livro app", "livro aplicativo" ou "book app", como o fazem Edgar Roberto Kirchof (2020), Almeida (2019) e Almeida e…”

“…demonstrarmos que são constantes presentes no aplicativo. Desse modo, sobre jogo, recorremos às observações do historiador Johan Huizinga, em Homo Ludens (2019), e às do filósofo Giorgio Agamben, no capítulo "O país dos brinquedos: reflexões sobre a história e sobre o jogo" (2005). Quanto a dispositivo, retornamos a este último e às suas ideias encerradas nos textos: "O que é um dispositivo?"…”

“…Em seguida, abordaremos a questão do jogador-leitor no aplicativo Crianceiras. Para tanto, partiremos das inquirições feitas sobre a interatividade do leitor em aplicativos, suscitadas por Kirchof (2020), e do quesito participação, abordado em Almeida (2019) e Almeida e Segabinazi (2020).…”