A Psicomotricidade Na Educação Infantil: Uma Estratégia Eficaz Na Superação Das Dificuldades De Aprendizagem

Abstract

RESUMO: Este estudo buscou esclarecer o papel fundamental da Psicomotricidade, enquanto estratégia eficaz no desenvolvimento global da criança durante a Educação Infantil. Pois, é na pré-escola que a criança desenvolverá seus aspectos motores, cognitivos, sociais e emocionais, os quais são de extrema relevância para o seu progresso e compreensão do saber ao ingressar no Ensino Fundamental, superando as possíveis dificuldades de aprendizagem, tão comum atualmente nesse âmbito escolar. Nesse sentido, este artigo está baseado em um estudo de caso realizado em uma Escola de Educação Infantil. Os resultados demonstraram respostas positivas, visto que, a Psicomotricidade preconiza o desenvolvimento de diversas habilidades nas várias etapas da evolução do ser humano.