A Study of Sound Materials of Water Hyacinth (Eichhornia Crassipes) as Alternative STEAM Integrated Project-Based Learning Model (PjBL)

Abstract

This study aims to find an alternative sound-absorbing material from nature that is cheap and environmentally friendly, namely the water hyacinth plant (Eichhornia crassipes). The experimental soundproofing tool from a glass box with a placemat skat was developed by integrating science, technology, engineering, arts, and mathematics (STEAM) elements as an alternative project-based learning model (PjBL) for students. The research method used is experimental. Water hyacinth was sun-dried, woven in the form of a placemat with two variations of the test samples at several frequencies of 250 Hz, 500 Hz, 750 Hz, 1000 Hz, and 1500 Hz. Six stages of PjBL are used, and elements of STEAM are integrated. The results of the study obtained the value of Noise Reduction (NR) of sound for test samples 1, test sample 2, or a combination of test samples 1 and 2. Each test sample is effective at 1500 Hz high frequency; namely, test NR 1 = 8.7 dB, test NR 2 = 8.3 dB, and NR Gab=9.3 dB. The combined test sample was also effective at frequencies of 500 Hz and 750 Hz, with NR Gab=4.3 dB and NR Gab=4.7 dB. Following the theory that changes in sound between 3 to 12 dB have effects that humans can feel. This study concludes that natural water hyacinth fiber has fairly good quality as an alternative sound-dampening material. This experimental tool can also be an alternative to the STEAM-integrated PjBL learning model.

Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Problem Solving Menggunakan Flip PDF Professional Pada Materi Gelombang Bunyi Kelas Xi Sma

“…Berdasarkan hasil analisis kebutuhan awal yang telah dilakukan, peserta didik dan pendidik menghasilkan bahwa mereka membutuhkan LKPD yang lebih menarik dan mudah dipahami dengan materi gelombang bunyi [14], karena pada materi tersebut hampir tidak pernah mengadakan praktikum. Dengan menggunakan panduan LKPD dalam kegiatan praktikum peserta didik dapat menciptakan situasi belajar yang lebih bermakna dan meningkatkan minat belajar peserta didik [15].…”

Pengaruh Pendekatan Stem-Project Based Learning Berbantuan Aplikasi PTSS Pada Materi Koefisien Gaya Gesek

“…Dengan demikian model pembelajaran STEM-Project Based Learning berbantuan Aplikasi PTSS pada materi gaya gesek dan koefisien gaya gesek ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Pada pembelajaran fisika Project Based Learning pada dasarnya tidak hanya dapat diintegrasikan dalam STEM tetapi juga dalam STEAM [11].…”

E-Modul Belajar Siswa Tentang Listrik Dinamis Berbasis Dilemma Steam Berbantuan Flip PDF Profesional

“…Acuan ini juga akan digunakan jika mengembangan media berupa e-modul [9]. Adapun pembelajaran listrik dinamis nantinya di kelas dapat mengacu pada STEAM [4]. Peneliti menyusun outline/rancangan modul berupa penentuan topik yang akan dimuat, mengatur urutan topik dan mempersiapkan outline.…”

“…Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, perlu dikembangkan modul listrik dinamis berbasis dilemma stories dan Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) [4]. Modul dimaksudkan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir serta menanamkan pendidikan karakter dalam pembelajaran.…”