A violência, entre práticas e representações sociais: uma trajetória de pesquisa

Abstract

A o preparar a apresentação deste dossiê sobre violência, algumas reflexões auxiliaram-me a decidir sobre a forma de conduzi-la. Em primeiro lugar, concluí, com certa apreensão e alguma tristeza, mas também com um sentimento positivo, que este é já o terceiro número de Sociedade e Estado dedicado ao tema.A apreensão e tristeza foram decorrentes da constatação de que, passados 20 anos desde a publicação do primeiro dossiê, em 1995, seguido de um segundo, em 2004, o contexto empírico da violência em suas múltiplas formas de manifestação se mantém como problema social persistente e recorrente -seja em termos das práticas, seja no que diz respeito às representações sociais -, configurando cenários de insegurança e medo que, apesar de diferenças significativas em suas formas de concretização, atravessam o conjunto da sociedade brasileira. O caráter positivo, por sua vez, é consequência da constatação de que, sem se deixar pura e simplesmente colonizar pelos problemas sociais, a reflexão acadêmica soube delimitar quando, como e onde se fazia pertinente construir o problema social como questão sociológica, resultando daí um considerável avanço no processo de conhecimento sobre o fenômeno. Não se pode, por certo, concluir daí que este maior conhecimento resulte automaticamente em menos violência. Mas, também, não é menos verdadeiro que a produção científica da área pode ser -e, eventualmente, tem sido -fonte de subsídio para as políticas públicas de segurança. Ainda que à universidade não caiba instrumentalizar a atuação ou a função da segurança pública, a maior proximidade entre estes campos tem configurado parcerias inexistentes e mesmo impensáveis até há bem pouco tempo, com ganhos e perdas para ambos os lados. Esta realidade acarreta a necessidade de se avaliar e de se questionar, de modo permanente, as possibilidades e os limites de tais parcerias e o sentido destas articulações, não para interrompê-las, mas para aperfeiçoá-las, guardando sempre, com bastante clareza, a distinção entre os objetivos perseguidos pelos campos da ciência e da política. Ou seja, a primeira reflexão contribuiu para reafirmar a importância deste dossiê, que veio complementar, aprofundar e ampliar os temas já abordados nos dois números anteriores da revista.Em segundo lugar, a reflexão que a seguir ocupou-me intensa e profundamente foi de cunho pessoal e acabou por definir o conteúdo do que vai ser lido: no momento * Professora titular

Freedom-deprived women: social representations of prison, violence, and their consequences

“…Subsequently, a third researcher also checked the grouping of the results in order to identify the mutual exclusivity of the categories generated. The results were discussed in the group of studies on violence and, finally, an articulation of the empirical material with the literature and an interpretation according to the theoretical and methodological background of Social Representations were realized (11)(12) .…”

“…With this we intend to rescue the construction of the thought of a group of imprisoned women, their beliefs, values, opinions, and knowledge. The use of social representations to understand the consequences of life in prison is justified by the assertion that it is impossible to understand this experience without questioning how are the senses, values, and beliefs that organize and occupy social life, which are the content of social representations (12) . Social representations thus allow us to perceive the senses that women deprived of their freedom confer to their knowledge and practices, without leaving the prison context in the background.…”

“…This ends up interfering in how much the fulfillment of the sentence produces positive or negative effects in the future life of the inmate. Therefore, social representations, by making it possible to capture the relationships between objective and subjective aspects of imprisonment, collaborate with the definition of someone as "prisoner" (current condition) and future former prisoner in the process of social reintegration (12) .…”

Vigilant care: constructive dialogues and relational responsibility in violent contexts

“…Studying the object of violence is meant to integrate moments of subjective understanding into objective contexts/situations, often of an ambiguous nature. Its significance is established by political mechanisms allowing one group to exercise power over the other (Mioto, 2010;Pereira-Pereira, 2010;Porto, 2015;Marra, 2017).…”

Violencias contra estudiantes en el campus de una universidad federal brasileña=Violence against students at a Brazilian federal university

“…Aunque sea considerable la bibliografía sobre el tema de la violencia en Brasil (Porto, 2015), inclusive sobre violencia contra las mujeres (Bandeira, 2014), la literatura sobre violencia contra estudiantes en los campus universitarios brasileños es aún muy incipiente.…”