A Virtual-Lab Tool for Teaching the Fundamentals of a DC Motor-Generator Operation using Excel-VBA

Dias, Cleber Gustavo; Silva, Luiz Carlos da

doi:10.5120/ijca2021921627

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“…al. (2020) e Dias & Silva (2021), os laboratórios virtuais, ou seja, aqueles que modelam os diferentes sistemas físicos para posterior simulação em ambiente computacional, favorecem a compreensão dos fenômenos relacionados a diferentes problemas do mundo real, sem a limitação de tempo e espaço, normalmente associadas ao uso dos laboratórios físicos e/ou remotos e ainda com menor custo.…”

Section: Introductionunclassified

Laboratório de inovações didáticas com tecnologias educacionais (Labitec) e o uso das plataformas scratch e tinkercad com estudantes universitários

Terçariol,

Dias,

Evaristo

et al. 2023

OLEL

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O processo de ensino e de aprendizagem apoiado por novas ferramentas educacionais, em especial aquelas idealizadas e montadas no ambiente digital, tornou-se não apenas uma realidade nos últimos tempos, mas também uma necessidade dos estudantes, docentes e instituições de ensino, preocupadas em oferecer espaços de saber realmente capazes de motivar os educandos a enfrentar novos desafios, ampliando as suas habilidades e competências, em diferentes campos do conhecimento. Desse modo, o presente estudo abarcou o uso das plataformas digitais conhecidas como Tinkercad e Scratch, como laboratórios virtuais, a fim de avaliar a contribuição de tais ambientes na construção de um raciocínio mais crítico por parte dos participantes, particularmente em problemas estruturados em um formato mais científico e/ou tecnológico. De modo geral, os experimentos empregados com as aludidas ferramentas e a avaliação dos alunos permitiram concluir que a presente abordagem contribuiu de forma importante para não apenas ampliar os recursos dos estudantes na solução de determinados problemas, como também para aprimorar o seu pensamento computacional e o raciocínio lógico, sendo tais ganhos ainda aplicáveis, na visão dos participantes, aos estudantes da Educação Básica.

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Section: Introductionunclassified

Laboratório de inovações didáticas com tecnologias educacionais (Labitec) e o uso das plataformas scratch e tinkercad com estudantes universitários

Terçariol,

Dias,

Evaristo

et al. 2023

OLEL

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O uso da ferramenta Tinkercad e da linguagem Scratch para o ensino dos fundamentos da programação em Internet das Coisas

Dias

Evaristo

Filho

et al. 2021

RSD

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Nos últimos anos a Internet das Coisas (IoT) vem sendo empregada em diferentes campos do conhecimento, como a área industrial, a área da saúde, em logística, entre muitas outras. A enorme conectividade entre os dispositivos e as pessoas está gerando novas soluções para uma série de problemas do cotidiano. Sabe-se que muitos desses dispositivos são formados, além dos sistemas microcontrolados, por sensores e/ou atuadores capazes de efetuar a leitura de grandezas do meio externo ou ainda provocar mudanças controladas, a fim de gerar movimentos e ações desejadas neste mesmo meio. Neste sentido, o presente estudo avaliou a eficácia da ferramenta Tinkercad, combinada com a linguagem Scratch, com a finalidade de ensinar aos alunos dos cursos de bacharelado em Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Tecnologias em Informática, os principais fundamentos de programação associados ao uso de sensores em aplicações comumente encontradas na área de Internet das Coisas. Ao final das aulas, um questionário elaborado com base na escala Likert foi usado para avaliar diferentes aspectos do entendimento dos alunos acerca do uso do Tinkercad e da linguagem Scratch nos exercícios desenvolvidos. Um total de 174 alunos respondeu ao questionário, sendo possível constatar que a referida ferramenta e a linguagem Scratch oferecem de fato um ambiente computacional bastante favorável não apenas ao estudo da lógica computacional, mas também para uma melhor compreensão do funcionamento de alguns tipos de sensores aplicados em automação e especialmente no campo da Internet das Coisas.

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A Virtual-Lab Tool for Teaching the Fundamentals of a DC Motor-Generator Operation using Excel-VBA

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Laboratório de inovações didáticas com tecnologias educacionais (Labitec) e o uso das plataformas scratch e tinkercad com estudantes universitários

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O uso da ferramenta Tinkercad e da linguagem Scratch para o ensino dos fundamentos da programação em Internet das Coisas

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