The teaching and learning process in classrooms has been getting new frontiers with the introduction of a Smart Classroom concept: intelligent and context-aware classrooms that promote teaching and learning in a convenient and ubiquitous way. Allied with that, IoT devices have a great variety of ideas for use in Smart Classrooms, where several applications of systems have been contributing to the development of new Smart Classroom technologies. This paper outlines the results of a systematic literature review where different systems that use these technologies are identified, and in that study, different paradigms, perspectives, and approaches on the subject are recognized.Resumo. O processo de ensino-aprendizagem em salas de aula vem ganhando novas fronteiras com a introdução do conceito de Smart Classroom: salas de aulas inteligentes e conscientes de contexto, que promovem a aprendizagem de forma ubíqua. Aliado a isso, o uso de dispositivos IoT possui uma grande variedade de propostas no contexto de Smart Classrooms, onde diversas aplicações de sistemas com novas tecnologias vem sendo desenvolvidos nosúltimos anos. Este artigo apresenta o resultado de uma Revisão Sistemática de Literatura onde são identificados diferentes sistemas que aplicam essas tecnologias e por meio desse estudo são reconhecidos paradigmas, perspectivas e abordagens referentes ao tema.