Adaptación del Cuestionario Voluntad de Trabajo a una muestra de universitarios españoles

Abstract

Resumen: El objetivo del presente estudio es evaluar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Voluntad de Trabajo adaptado a una muestra de estudiantes universitarios españoles, tanto en su versión de autoinforme como en la versión destinada a evaluar los pares. Los participantes de este estudio son 194 estudiantes de la Universidad de Barcelona, a los que se aplicaron tanto el cuestionario de Voluntad de Trabajo (CVT) como su versión para evaluar a los pares (CVT-P), así como las subescalas de Perseverancia y Distorsión del Big Factor Questionnaire. Los resultados sugieren la eliminación de dos de los ítems de los cuestionarios CVT y CVT-P. Las correlaciones ítem-total corregidas y la consistencia interna fue adecuada para ambos, y el análisis factorial confirmatorio confirma su unidimensionalidad. La relación entre la escala CVT y las demás medidas criterio es adecuada. En conclusión, podemos afirmar que las escalas CVT y CVT-P obtuvieron unas adecuadas propiedades psicométricas tras la depuración de las mismas. Palabras clave: Voluntad de trabajo; Perseverancia; Adaptación de tests; Propiedades psicométricas.Title: Adaptation of Will-to-Work Questionnaire to a sample of Spanish undergraduate students Abstract. The aim of the present study was to assess the psychometric properties of the Will-to-work scale both in its self-reported and peer forms in a sample of Spanish undergraduate students. Participants of this study were 194 students from the University of Barcelona, who completed the following questionnaires: Will-to-work scale (WW), peer Will-to-work scale (PWW), and the Perseverance and Distortion subscales from the Big Factor Questionnaire. Results of this study suggested the need of deleting two of the items from the WW and PWW. Adequate item-total correlations were found, as well as acceptable values of internal consistency coefficients in both scales. The confirmatory factor analysis confirmed the one-factor structure of both scales. Relationships between WW and other criteria measures were also adequate. Finally, we can conclude that WW and PWW questionnaires obtained adequate psychometric properties after considering their refinement. Key words: Will-to-work; Perseverance; Test adaptation; Psychometric properties. IntroducciónLlevar adelante una carrera de estudios universitarios depende de la concreción de una serie de metas a corto, medio y largo plazo. En consecuencia, una elevada capacidad para autorregular las propias conductas, emociones y cogniciones y la autoimposición de objetivos son aspectos destacados en la personalidad de un estudiante. Sin embargo, siempre existen factores internos y externos a la persona que pueden poner en riesgo la consecución de sus objetivos. En efecto, la determinación de una meta y el compromiso con ésta no brindan un pronóstico certero sobre si la misma podrá ser o no alcanzada.En el marco de una investigación que estudia atributos de la personalidad relevantes en el ámbito de la educación, Lozzia, Abal, Aguerri, Galibert y Attorresi (2007) definieron...

“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos

“…Cuestionario de Voluntad de Trabajo (Andrés et al, 2013): está formado por 16 ítems con 7 opciones de respuesta tipo Likert (donde 1 es nunca y 7 siempre). Presenta un alpha de Cronbach de .86.…”

Aprendizaje Basado en Proyectos en El Ámbito Universitario: Una Experiencia De Innovación Metodológica en Educación

“…* Cuestionario de Voluntad de Trabajo (Andrés et al, 2013): consta de 16 ítems con siete opciones de respuesta tipo Likert (1: nunca, 2: casi nunca, 3: rara vez, 4: pocas veces, 5: a veces, 6: bastante y 7: siempre). Presenta un alpha de Cronbach de .86.…”

“…* Cuestionario de Voluntad de Trabajo por Pares (Andrés et al, 2013): Presenta el mismo formato que el cuestionario anterior, la diferencia recae en que en vez de evaluarse la persona a sí misma, evalúa a terceros, a sus compañeros de grupo. El alpha de Cronbach es de .89.…”

Translation and adaptation of the action control scale aimed at nursing care

“…In addition, the output and achievement of the targets become more effective, as greater capacity is perceived to override small failures. [5][6] Self-regulation incorporates different processes that monitor and control the behavior. These processes, including attention, motivation, emotion and control of the action, are useful for the use of cognitive strategies.…”

“…The distractions easily cause attention slips and reduce the cognitive resources that contribute to the achievement of the targets. 6 In the academic sphere, the HAKEMP 90 is a valid instrument, developed in the 1980's by Julius Kuhl, a psychologist and researcher from the University of Osnabrück, Germany. The tool joints attitudes expected in both orientations, keeping in mind that the road between will and intention is filled with obstacles.…”