2015
DOI: 10.17271/1980082711620151235
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Análise De Alguns Instrumentos De Participação Social Na Gestão Dos Recursos Hídricos

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“…Nesses locais as populações tendem a se favorecer das águas como apropriação de um elemento natural, de uso direto e indireto, e também como intermediação de suas tradições e rotinas, subsidiando suas perspectivas socioculturais. Isto porque a formação de cidades próximas de cursos fluviais influencia o surgimento e a organização social e cultural dos moradores e a consequente configuração do espaço local (BARBOSA et al, 2016;JESUS et al, 2018). Diegues et al (2000) comentam que esses aspectos criam modelos de interação entre as comunidades e o ambiente natural.…”
Section: Introductionunclassified
“…Nesses locais as populações tendem a se favorecer das águas como apropriação de um elemento natural, de uso direto e indireto, e também como intermediação de suas tradições e rotinas, subsidiando suas perspectivas socioculturais. Isto porque a formação de cidades próximas de cursos fluviais influencia o surgimento e a organização social e cultural dos moradores e a consequente configuração do espaço local (BARBOSA et al, 2016;JESUS et al, 2018). Diegues et al (2000) comentam que esses aspectos criam modelos de interação entre as comunidades e o ambiente natural.…”
Section: Introductionunclassified
“…3 níveis de decisão variando desde a ausência de poder decisório até a responsabilidade compartilhada. Na visão deBarbosa;Lopes;, o presente estudo acontece na categoria de cooptação, na interface cognitiva de contribuição na qual a sociedade apresenta sugestões e demandas ao poder público.Diversas políticas públicas brasileiras preconizam a participação social como, por exemplo, a Política Nacional de Meio ambiente (BRASIL, 1981), de Recursos Hídricos (BRASIL, 1997), de Educação Ambiental (BRASIL, 1999) e de Promoção a Saúde (BRASIL, 2014). Dessa forma, o presente trabalho está alinhado a estas políticas, destacando-se a educação ambiental não formal prevista na Lei nº 9795/ 1999 (Política Nacional de Educação Ambiental) e na Lei nº 9433/ 1997 (Política Nacional de Recursos Hídricos).…”
unclassified