Análise de opiniões expressas nas redes sociais

Teixeira, Diogo; Azevedo, Isabel

doi:10.4304/risti.8.53-65

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“…Apesar desta posição mais linear no que diz respeito à turma, o professor tem de estar totalmente comprometido com um acompanhamento constante das interações dos alunos, com o objetivo de analisá-las e avaliá-las em quantidade e qualidade (Teixeira & Azevedo, 2011). A fim de fazer isso, o professor teve de usar uma ferramenta de software (atualmente na versão de protótipo funcional) que analisa cada interação do aluno e retorna uma classificação individual que pode assumir um valor de 0 a 20.…”

Section: Fase 2 -Procedimento Da Avaliação Interativaunclassified

Proposta de um Modelo de e-Learning Social

Martins

Santos

Cota

et al. 2015

RISTI

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Resumo: Compreendendo a cada vez maior necessidade de implementação de processos de aprendizagem sociais e colaborativos, analisámos os modelos pedagógicos e de ensino existentes, objetivando assim identificar uma base comum que pudesse suportar um curso de e-learning implementado sobre uma rede social. Como complemento, foi também realizada uma revisão da literatura sobre a adoção e uso de redes sociais, focando-nos na sua adoção para fins educativos, com o intuito de atingir as variáveis mais relevantes para a implementação de atividades de ensino em s-learning. A combinação destas atividades resultou na apresentação de um novo modelo de avaliação da aprendizagem, projetado para ser aplicado sobre cursos de e-learning implementados sobre o Facebook. Com este propósito em mente, é apresentada neste artigo uma descrição do modelo de avaliação proposto, focando a caracterização detalhada do processo de avaliação, atividades e tecnologias inerentes. No âmbito do presente projeto, foi também possível perceber que a execução de atividades pedagógicas e de investigação executadas sobre redes sociais são uma solução para melhorar a disposição e empenho do aluno no processo de aprendizagem.Palavras-chave: e-Learning; Redes Sociais; s-Learning; Avaliação em s-Learning; Facebook. A Proposal for a Social e-Learning ModelAbstract: By understanding the need for a social, collaborative and participative learning process, an analysis to the existent learning and pedagogical models was made in order to identify the existence of a basis for the development of an e-learning course implemented over a social network site. As a complement, a systematic literature review on social media adoption and use was made, particularly focusing the adoption for educational purposes and aiming at achieving the set of variables which might impact the implementation of s-learning activities. The combination of these activities resulted in the presentation of a new learning assessment model

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Section: Fase 2 -Procedimento Da Avaliação Interativaunclassified

Proposta de um Modelo de e-Learning Social

Martins

Santos

Cota

et al. 2015

RISTI

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“…Levando em conta que as redes sociais atualmente constituem a crescente estratégia de comunicação instantânea no mundo (Cano & Roch, 2019;Teixeira & Azevedo, 2011), entende-se como um desafio administrar os conteúdos expressos em larga escala nas páginas do Facebook e em outras mídias sociais (Stein, Nodari & Salvagni, 2018). A falta de controle do que é veiculado anuncia a fragilidade de contenção de violência gratuita que se traduz em um campo fértil para a exteriorização de atitudes intolerantes.…”

Section: Introductionunclassified

Relações raciais digitais: um estudo sobre as formas de expressão da intolerância racial no Facebook

Fernandes

Nascimento

Pereira

et al. 2020

risti

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Esta pesquisa tem por objetivo analisar a expressão da intolerância racial no Facebook. Foram selecionados 5 sítios abertos, entre páginas e grupos, no site Facebook por meio do descritor “Racismo” e termos correlatos. Destes, foram coletados os comentários das 5 postagens mais relevantes. Os dados foram transcritos de modo a comporem um corpus textual que foi analisado a partir do software Iramuteq. Os resultados apresentaram 3 eixos principais: o primeiro reporta o reconhecimento do racismo; o segundo remete à importância da representatividade negra; o terceiro aborda a existência de uma democracia racial. Considerou-se relevante discutir a forma pela qual as crenças raciais são expostas no Facebook, reproduzindo manifestações de intolerância, mas também de militância, gerando um discurso que demonstra diferentes faces da segregação racial nesse contexto.

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“…As redes sociais são plataformas online com o intuito de criar rede de conexões que os usuários utilizem para as mais variadas finalidades, como: vender ou divulgar produtos, buscar empregos, compartilhar notícias, publicar opiniões sobre diversos acontecimentos, entre outros [Teixeira and Azevedo 2011]. Segundo uma pesquisa divulgada pelo site eMarketer 1 , no ano de 2017, o Brasil é o país que mais acessa redes sociais na América Latina, tendo cerca de 93,2 milhões de usuários mensais ativos.…”

Section: Introductionunclassified

A Sentiment Analysis of Brazilian Elections Tweets

Cristiani

Lieira

Camargo

2020

Anais Do Symposium on Knowledge Discovery, Mining and Learning (KDMiLe 2020)

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The internet connection is present in people’s lives all the time, through smartphones, tablets, computers, among others. The use of social networks is increasingly common around the world. Many companies and people use them to spread products and services and publish opinions, facts that have turned the social networks into powerful sources of information on various topics. Identifying these feelings is a great strategy for many types of decision making. Thus, the purpose of this paper is to collect messages from a specific social network, in this case Twitter, referring to the 2018 Brazilian presidential elections and classify them as: positive, negative and neutral, in order to discover a possible relationship between opinions of social network users and the final outcome of the elections. For this, a corpus was built, preprocessed and evaluated by two different machine learning approaches: Naive Bayes and SVM (Support Vector Machine). The results showed that this social network is a good source of information to perform sentiment analysis and that the number of tweets classified as positive have a strong relationship with the researchers and the final result of the 2018 elections.

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Análise de opiniões expressas nas redes sociais

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Proposta de um Modelo de e-Learning Social

Proposta de um Modelo de e-Learning Social

Relações raciais digitais: um estudo sobre as formas de expressão da intolerância racial no Facebook

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