Análisis De La Expresión De La Cortesía en Rtve: Internacional Para La Enseñanza Del Español-Lengua Extranjera

Abstract

RESUMENEl fenómeno de la cortesía como contenido sociocultural de la enseñanza de una lengua extranjera ha sido objeto de estudio de muchas investigaciones actuales bajo la justificación de que el desconocimiento de sus elementos y normas puede generar un choque cultural entre un aprendiz de una lengua extranjera y un nativo de la misma. En este trabajo se aborda el estudio descriptivo de este fenómeno a través de cinco series de RTVE emitidas por Internet con el objeto de ofrecer un recurso válido para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Se analiza de forma cualitativa la expresión de la cortesía mediante diferentes elementos lingüísticos, paralingüísticos, quinésicos, proxémicos y cronémicos de los actos de habla contenidos en la muestra seleccionada y, de forma cuantitativa, la presencia de estos elementos. Se concluye en la necesidad de trabajos pragmáticos parecidos con el fin de dotar al alumno de ELE de estrategias diferentes de las de su lengua materna que le permitan adecuarse a una situación comunicativa concreta.Palabras clave: Cortesía, actos de habla, contenidos socioculturales, aprendizaje del español-lengua extranjera, teleseries, Internet.

Language immersion effects in the use of tú and usted by L1-French and L1-European Portuguese learners of Spanish

“…Given the multiple variables that need to be taken into account when deciding which PA to use, the inherent variability in T/V use across communities of speakers, and possible mismatches between the students’ L1 and L2, research has shown that appropriately using these forms in L2 Spanish is far from easy for many learners (Marsily, 2022; Más Álvarez, 2014; Navarro Gala, 2000; Ramos-González & Rico-Martín, 2014). Consequently, researchers have called for more attention to the teaching of PAs in L2 Spanish.…”