Analisis Faktor-Faktor Penentu Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri di Kota Manado Menggunakan Analisis Faktor

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor penentu mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri di kota Manado, mengetahui indikator-indikator yang bersifat dominan terhadap mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri di kota Manado dan penilaian orang tua murid terhadap mutu pendidikan Sekolah Dasar. Penelitian dilakukan di kota Manado dengan jumlah data responden yang di ambil sebanyak 43 Sekolah Dasar Negeri dari jumlah populasi Sekolah sebanyak 75. Dengan menggunakan Analisis faktor, hasil penelitian ini menunjukan jumlah faktor keragaman penentu mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri di Kota Manado sebesar 75,78% dengan faktor standar sarana dan prasarana memiliki kontribusi sebesar 37.319%. Kata kunci : Analisis Faktor, Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individually (Tai) Terhadap Prestasi Belajar Di Kelas Iv

“…Diantara, jumlah penyebab terkandung, bentuk penerimaan bersama ketentuan pembimbing pada hubungan ketika penerimaan berat memastikan keberuntungan peserta didik akan sampai wujud pengetahuan. Pendidik adalah penyebab utama saat objek pemahaman dalam pendidikan, oleh sebab itu pendidik ialah pengganti pusat penyebab tersebut (Onibala et al, 2015).…”