Analisis Faktor-Faktor yang berhubungan Toilet Trainingpada Anak Prasekolah

Abstract

AbstrakAnak bukan dewasa kecil, anak menunjukkan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan sesuai dengan usianya. Toilet training perlu dilakukan selama anak berada dalam periode optimal untuk menghindari efek jangka panjang seperti inkontinensia dan infeksi saluran kemih (ISK). Anak yang terbiasa memakai diaper sejak kecil akan mengalami keterlambatan dalam toilet training. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan keberhasilan toilet training pada anak usia 4-5 tahun (prasekolah). Jenis penelitian yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah 60 responden. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan analisis regresi logistik ganda. Jumlah responden yang berhasil dalam toilet training sebanyak 36 responden (60%). Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden memiliki pengetahuan kurang, menerapkan pola asuh anak campuran, hampir seluruh responden mempunyai lingkungan baik dan sebagian besar anaknya berhasil dalam toilet training, terdapat hubungan antara pengetahuan, lingkungan dengan keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah. Sedangkan pola asuh tidak menunjukkan hubungan dengan keberhasilan toilet training. Faktor yang paling dominan memengaruhi keberhasilan toilet training adalah faktor lingkungan dengan nilai OR 29,615 dan p value 0.005. Perawat sebagai tenaga kesehatan diharapkan dapat menjadi edukator kepada orangtua tentang pentingnya toilet training pada anak dengan memerhatikan aspek lingkungan baik fisik maupun psikologis dalam menunjang proses toilet training.Kata kunci: Keberhasilan toilet training, lingkungan, pola asuh, pengetahuan, toilet training. Analysis of Factors Related to Toilet Training in Preschool Age Children AbstractChildren are not early adult, they describe their growth and development as their age. Toilet training is one of development tasks in preschooler whom needed to be given to the children for avoid problem in urinating such as incontinence urine infection in urinary tract. The children are used diaper early they must be done toilet training. The aim of the research is to identify and test factors that interrelates with the success of toilet training arrange 4 to 5 years old (preschooler). This research used quantitative descriptive with cross sectional design, and used purposive sampling technique. Data were collected using quesioner and analized with double logistic regression. This research using sample are 60 mothers with children age 4-5 years old who came to pediatric policlinic of Dustira`s hospital. It 's has result indicates that most respondents have lacked of knowledge,used mix parental style, most of the sample has good environment considered their succeed in toilet training. There are related between knowledge, environment and succeed in toilet training for children age 4-5 years old. Dominant factor influenced the success of toilet training is environmental factor with score 29,615 and p value 0.005....

The Association between Toilet Training, Physical and Family History with Incident of Enuresis in Children at North Denpasar

“…Separation from family, death of parents, birth of siblings, new environment, fights of parents, or child abuse is a condition that is most often considered as a contributing factor to enuresis [2], [6], [13]. In a study in Semarang about the relationship between stress and enuresis, it was found that 61.7% of children who had experienced psychological disorders experienced enuresis [6], [14]. The results of the analysis of the two variables indicate that there was a significant relationship between the poor child's psychological factors for the incidence of enuresis.…”

Pengetahuan Ibu Berhubungan dengan Pelaksanaan Toilet Training pada Anak Usia 3-5 Tahun di PAUD Islam Cerliana Kota Pekanbaru Tahun 2016

“…Hal ini sejalan dengan peneli an yang dilakukan oleh Andriani (2014), bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan pelaksanaan toilet training, bahwa ibu yang berpengetahuan lebih cenderung dak melaksanakan toilet training pada anak usia prasekolah di Poliklinik Anak Rumah Sakit TK. II Dus ra Cimahi.…”

“…Berdasarkan pendapat Hidayat (2005) yang mengu p hasil peneli an Andriani, dkk (2014) la han BAB atau BAK pada anak sangat membutuhkan persiapan bagi ibu, baik secara fisik, psikologis, maupun intelektual. Melalui persiapan tersebut, anak diharapkan dapat mengontrol kemampuan BAB atau BAK secara mandiri.…”

“…Hasil studi retrospek f kasus kontrol yang dilakukan oleh Kiddo(2012) yang mengu p hasil Andriani, dkk(2014) menunjukkan bahwa anak-anak yang selalu diberi hukuman oleh ibunya pada saat melakukan kesalahan dalam toilet training anak dapat mengalami gejala inkon nensia. Sedangkan pada anak yang mendapatkan mo vasi dari ibunya pada saat melakukan toilet training anak dapat mengalami gejala inkon nensia yang lebih rendah.…”