2020
DOI: 10.31004/jrpp.v3i2.1356
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Analisis Metode Pembelajaran Efektif Di Era New Normal

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode pembelajaran efektif di era new normal pada Madrasaha Aliyah Negeri 1 Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan jenis penelitian kualitatif deskriftif. Pengumpulan data dilakukan dengan data primer dan sekunder. Data primer diambil melalui wawancara mendalam yang dilakukan secara virtual. Sedangkan data sekunder diambil melalui dokumen dan perangkat pembelajaran seperti RPP. Sampel yang digunakan adalah 30 siswa dan 6 guru yang … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
9
0
18

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
8

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 29 publications
(27 citation statements)
references
References 3 publications
0
9
0
18
Order By: Relevance
“…Dengan jenis pertanyaan yang mengarah pada enam variabel model evaluasi menurut William N. Dunn dan hasil observasi, (b) data sekunder berasal dari Kantor Camat Kecamatan Mapat Tunggul Selatan Kabupaten Pasaman dan instansi yang terkait dengan objek penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi data [16].…”
Section: Metodologi Penelitianunclassified
“…Dengan jenis pertanyaan yang mengarah pada enam variabel model evaluasi menurut William N. Dunn dan hasil observasi, (b) data sekunder berasal dari Kantor Camat Kecamatan Mapat Tunggul Selatan Kabupaten Pasaman dan instansi yang terkait dengan objek penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi data [16].…”
Section: Metodologi Penelitianunclassified
“…Pengukuran dan pengolahan data BSC TI menggunakan metrik alignment goals berbasis COBIT 2019 dilakukan dengan melakukan peninjauan secara langsung pada objek penelitian dan wawancara [11] dengan pihak penanggungjawab dari perusahaan untuk mengumpulkan data primer [12] perusahaan. Sebelum melakukan wawancara, terlebih dahulu memastikan tujuan metrik dan deskripsi tiap metrik dengan data umum terkait perusahaan [9].…”
Section: B Metode Analisa Dataunclassified
“…Berdasarkankan pengumpulan data yang telah dilakukan dengan metode wawancara dan peninjauan langsung [12] pada unit Top 20 / Public Service, didapatkan sembilan metrik dari 13 metrik yang menjadi pedoman dan memiliki metrik yang representatif dari setiap perspektif pada BSC TI. Kesembilan metrik tersebut terbagi kedalam empat perspektif yaitu perspektif corporate contribution (AG01, AG02, AG03), perspektif customer orientation (AG05, AG06), perspektif operational excellence (AG10, AG11) dan perspektif future orientation (AG12 dan AG13).…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Dalam era kenormalan ini dimana sekolah dihadapkan kepada banyaknya persoalan mulai dari pelaksanaan blended learning yang dilaksanakan melalui tatap muka dan melalui daring, percepatan digitalisasi dalam pelaksanaan pembelajaran oleh guru di sekolah, dll (Diana & Rofiki, 2020). Hal ini tentunya juga menjadi persoalan bagi sekolah dalam melakukan pemasaran jasa pendidikannya kepada masyarakat atau pelanggan.…”
Section: Pendahuluanunclassified