Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Seluma

Abstract

This study aims to describe the value of character education contained in seluma folklore. This research data is folklore obtained from the recording and written documentation.in this research used descriptive analysis method. Data collection techniques used are recoding technique record. The result showed that the values of character education contained in the folklore of seluma is very good to form human character from an early age. The value of character education contained in seluma folklore is the value of education that is very close to everyday life so it is suitable to implanted in self. In seluma folklore especially in fairy tales and legends of character education values contained in fairy tales and legends that is, the value of courage, mutual need, self-discipline, self-respect, faimess, caring, protecting each other, and respect others, the attitude of deliberation, and the attitude of cooperation.

Pengembangan Buku Cerita Berseri dengan Tema Altruisme untuk Pembelajaran Cerita Rakyat

“…Karakter yang baik terdiri atas mengetahui hal yang baik, menginginkan hal yang baik dan melakukan hal yang baik, kebiasaan dalam cara berpikir, kebiasaan dalam hati, dan kebiasaan dalam tindakan. Internalisasi pendidikan karakter akan efektif dan memiliki makna jika anak didik tidak saja paham tentang kebaikan, tetapi juga menjadikan kebaikan itu sebagai sikap dan sifat, serta termanifestasikan dalam laku dan tindak kehidupan sehari-hari (Junaini, 2017). Pengembangan karakter di dalam cerita, yaitu pengembangan tokoh (characters) dan penokohan (characterization) mengkonstruk pemahaman dan meningkatkan kecerdasan moral dan emosional siswa sehingga lebih jujur, lebih peka, lebih disiplin dan bertanggung jawab (Pratiwi, 2017).…”

Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Genuk Kemiri

“…Cerita rakyat sebagai salah satu karya sastra yang lahir dan berkembang di lingkungan pemiliknya diyakini memiliki nilai-nilai kearifan lokal dan keluhuran budi/karakter dari pemilik cerita tersebut. Hal ini dapat dibuktikan dengan telah banyaknya peneliti yang mencoba menggali dan menelaah cerita rakyat untuk menemukan kandungan atau muatan-muatan di dalamnya, seperti penelitian Junaini et al (2017), Karmini (2020), Indiarti (2017), dan Ahmadi et al (2021).…”

Analisis Gender Dalam Cerita Rakyat (Kajian Semiotika Roland Barthes) (Gender Analysis in Folklore (The Semiotic Study of Roland Barthes))

“…Hasil penelitian mengemukakan unsur-unsur intrinsik seperti tema kesabaran, alur maju, sejumlah latar, lima tokoh utama, lima poin amanat yang tidak disebutkan secara jelas, serta nilai-nilai agama, moral, sosial dan budaya tanpa adanya pemaparan data-data temuan yang mendukung sejumlah aspek yang diteliti tersebut. Junaini, dkk. (2017) mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita rakyat yang berasal dari daerah Seluma, Provinsi Bengkulu.…”