Analisis Soal-Soal Uji Kompetensi Pada Buku Teks Matematika Sma Kelas Xi Peminatan Ipa  Semester 1 Berdasarkan Tingkat Kognitif Taksonomi Bloom

Suharman, Agus; Ramadhona, Rezky

doi:10.35961/tanjak.v1i1.81

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Jadi kognisi penting bagi siswa karena mencakup proses berpikir yang kongkrit. Beberapa penelitian terdahulu telah membahas tentang analisis buku teks matematika diantaranya (Septiana dkk., 2022;Suharman & Ramadhona, 2020;Suharyono & Rosnawati, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Soal Materi Statistika Pada Buku Teks Matematika SMP Berdasarkan Kognisi Statistik

Idris,

Akmal

2023

Suska J. Math. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis integrasi kognisi statistik dalam soal-soal materi statistika pada buku teks matematika SMP dari dua penerbit yang berbeda yaitu Kemendikbud dan Erlanga. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yaitu mengkaji soal-soal statistika pada buku teks. Objek penelitian ini adalah semua soal statistik yang ada pada tiga buku teks dari dua penerbit yang berbeda. Statistika adalah suatu alat untuk mengumpulkan data, mengolah data, menarik kesimpulan dan lain-lain. Kognisi statistik penting bagi siswa karena mencankup proses berpikir yang kongkrit. Kognisi statistika mengacu pada 3 proses berfikir yaitu pengetahuan dasar statistik, penalaran statistik dan pemikiran statistik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 463 soal materi statistika, dapat disimpulkan bahwa komponen pengetahuan dasar statistik mendominasi semua soal pada buku teks. Namun buku terbitan kemendikbud lebih bervariasi dalam penyajian soal dibandingkan dengan buku terbitan Erlangga. Buku Kemendikbud 1 memiliki 139 soal, 68 (63%) soal diantaranya tergolong pengetahuan dasar statistik, 39 (28%) tergolong penalaran statistik, dan 13 (9%) tergolong berpikir statistik. Selanjutnya buku Kemendikbud 2 memiliki 47 soal, dimana 31 (65%) soal yang tergolong pengetahuan dasar statistik, 13 (28%) soal tergolong penalaran statistik dan 3 (7%) soal yang tergolong kategori berpikir statistik. Terakhir buku Erlangga memiliki 277 soal, dimana 271 (97%) soal tergolong pengetahuan dasar statistik, 5 (2%) soal tergolong penalaran statistik dan 1 (1%) soal tergolong berpikir statistik.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Soal Materi Statistika Pada Buku Teks Matematika SMP Berdasarkan Kognisi Statistik

Idris,

Akmal

2023

Suska J. Math. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kondisi serupa juga ditemukan pada penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Yenusi, Mumu, dan Tanujaya yang memperoleh hasil bahwa soalsoal Trigonometri pada buku teks matematika kelas X terbitan Kemendikbud tidak memuat soal dengan level kognitif mencipta (C6) (Yenusi et al, 2019). Pada penelitian Suharman & Ramadhona (2020) tentang analasis soal uji kompetensi pada buku teks matematika peminatan kelas XI terbitan kemendikbud juga tidak ditemukan soal dengan level kognitif mencipta (C6). Hal ini dikarenakan level kognitif mencipta (C6) tidak hanya memerlukan kemampuan menganalisis dan mengevaluasi yang baik, tetapi juga memerlukan kemampuan berpikir kreatif yang mendalam.…”

Section: Pembahasanunclassified

Analisis Level Kognitif Soal Trigonometri Buku Teks Matematika SMA/MA Kelas X Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi

Juita

Sumardi²,

Hanifah³

2022

Logaritma

View full text Add to dashboard Cite

The Mathematics Textbook for 10th grade of senior high school published by the Ministry of Education and Culture is the main book used in learning at school. However, there are teachers who rarely use the problems in the book when giving exercises to students, especially on Trigonometry. Whereas, the distribution of cognitive levels on the competency test in the book is not known. This study was aimed to describe the distribution of cognitive levels of Trigonometry’s competency test questions in mathematics book for 10th grade published by the Ministry of Education and Culture based on the revised Bloom's Taxonomy. This type of research was descriptive research with documentation method. The instruments that used in this study were cognitive level classification sheet and cognitive level conformity validation sheet. The results showed that from 171 questions there was a question that was incomplete and as many as 170 questions that deserved to be analyzed obtained a distribution of cognitive level remembering (C1) as 5 questions , understanding (C2) as 44 questions , applying (C3) as 99 questions , analyzing (C4) as 15 questions , and evaluating (C5) as 7 questions , and it did not contain the cognitive level of creating (C6).

show abstract

“…Penelitian tentang analisis soal pada buku teks matematika SMA telah dilakukan sebelumnya oleh (Suharman & Ramadhona, 2020a)." Hasil penelitian ini adalah persentase soal untuk masing masing tingkat kognitif adalah: C1 (0%), C2 (11,11%), C3 (19,26%), C4 (51,11%), C5 (18,52), dan C6 (0%).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Pada buku Erlangga komponen berpikir statistik hanya ada satu kategori yaitu memilih metode. (Yenusi et al, 2019), (Himmah, 2019), (Kurniasi et al, 2020), (Suharman & Ramadhona, 2020b) Komponen berpikir statistik sangat berperan dalam pengembangan kreativitas dalam belajar matematika, akan tetapi pada ketiga buku yang telah di analisis komponen berpikir statistik merupakan komponen terendah pada setiap bukunya. Berpikir statistik merupakan serangkaian aktivitas mental yang saling berhubungan seperti, mengidentifikasi, menggambarkan dan menampilkan data, mengorganisir dan mengurangi data, representasi data, menganilisis dan menafsirkan data, serta menyimpulkan data (Melanie et al, 2016) (Wati & Saragih, 2018) (Qomariyah, 2017).…”

Section: Pembahasanunclassified

Analisis Soal Materi Statistika pada Buku Teks Matematika SMA Berdasarkan Kognisi Statistik

Mella Septiana,

Khairiani,

Akmal

2022

JAQ

View full text Add to dashboard Cite

Analisis butir soal memiliki peran penting untuk mengetahui kualitas soal pada buku teks. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui integrasi kognisi statistik soal materi statistika pada buku teks matematika SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Terdapat tiga jenis buku teks matematika yang dipilih sebagai sampel dengan penerbit yang berbeda yaitu : buku Kemendikbud kelas X (kmd 1) dan XII (kmd 2) dan buku Erlangga kelas XII (Er). Analisis data pada penelitian ini melalui 4 tahap : Menganalisis sampel soal dengan menggunakan kerangka analitis, Memberi kode pada setiap soal sesuai dengan kerangka analitis, Validasi pengkodean dilakukan oleh dua orang, dan Analisis data hasil pengkodean. Kerangka analitis integrasi kognisi statistik terbagi menjadi 3 komponen yaitu, K (pengetahuan dasar statistik), R (penalaran statistik) dan T (berpikir statistik). Hasil penelitian analisis terdapat 526 soal secara keseluruhan, buku Kmd 1 jumlah soal 23 dan terdapat 87 % tergolong komponen K, 13% komponen R dan tidak terdapat komponen T. Buku Kmd 2 jumlah soal 42, terdapat 67% soal tergolong komponen K, 24% komponen R dan 9% komponen T. Buku Er jumlah soal 420, terdapat 95% tergolong komponen K, 4% komponen R dan 1% komponen T. Diberikan saran kepada pihak yang berwenang dalam penerbitan buku teks matematika SMA untuk lebih memperhatikan variasi dalam materi dan soal-soal statistika yang disajikan dalam buku teks sekolah, agar kualitas pembelajaran materi statistika disekolah dapat berkualitas.

show abstract

Analisis Soal-Soal Uji Kompetensi Pada Buku Teks Matematika Sma Kelas Xi Peminatan Ipa Semester 1 Berdasarkan Tingkat Kognitif Taksonomi Bloom

Cited by 3 publications

References 1 publication

Analisis Soal Materi Statistika Pada Buku Teks Matematika SMP Berdasarkan Kognisi Statistik

Analisis Soal Materi Statistika Pada Buku Teks Matematika SMP Berdasarkan Kognisi Statistik

Analisis Level Kognitif Soal Trigonometri Buku Teks Matematika SMA/MA Kelas X Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi

Analisis Soal Materi Statistika pada Buku Teks Matematika SMA Berdasarkan Kognisi Statistik

Contact Info

Product

Resources

About