Analysis of Environmental Literacy Skill of Biology Teacher Candidates in Human and Environmental Courses

Abstract

This study examines the environmental literacy abilities of prospective Biology teacher students in the Biology Education Study Program, FKIP Sriwijaya University. The research subjects are Palembang and Indralaya class students who are teaching Human and Environmental Sciences Courses for the 2019/2020 academic year in Semester II. The skills measured in this study are Environmental Knowledge, Environmental Competence and Attitudes towards the environment formulated by the OECD and NAEE. The method used in this research is descriptive quantitative, with research subjects totaling 75 students. The technique of collecting data is through interviews, and surveys using an instrument sheet consisting of 20 multiple choice questions, 20 essays and 20 attitude scales. The data analysis technique used the SPSS 18 program. The test instrument used was modified from the Middle Schools Environment Survey/Instrument (MSELS/I) test questions and adapted to the physical conditions and environmental problems in the city of Palembang. The results showed that the prospective Biology teacher students were in the medium category for the Environmental Knowledge and Competence aspect, and got the high category for Environmental Attitudes.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila

“…Dunia pendidikan abad ke-21 memiliki tantangan yang sangat berat dan serius, yaitu peserta didik mengalami lunturnya pemahaman terhadap pengimplementasian dari nilai-nilai pancasila yang sejatinya menjadi pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara (Afryand & Sapriya., 2018;Anggraini et al, 2021;Haryanti & Saputra, 2019). Profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka adalah jawaban dari cara meningkatkan karakter serta kemampuan penting yang perlu dipelajari dan dikembangkan secara terus menerus oleh peserta didik, sejak usia pendidikan anak usia dini sampai menyelesaikan jenjang sekolah menengah atas (Nurasiah et al, 2022;Suttrisno, 2021;Widiyono et al, 2022).…”

Kemampuan Literasi Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Biologi Menggunakan Skor Nela

“…Penelitian serupa juga pernah dilakukan sebelumnya dengan subjek penelitian yakni mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UNSRI yang mengambil mata kuliah Pengantar Lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan literasi lingkungan siswa berada pada kategori sedang untuk aspek pengetahuan dan Kompetensi, dan kategori tinggi untuk sikap lingkungan (Anggraini et al, 2021). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi lingkungan siswa dengan sampel penelitian lebih banyak, bukan hanya mahasiswa yang mengambil mata kuliah pengantar lingkungan saja, melainkan keseluruhan mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UNSRI.…”

Studi Eksplorasi Literasi Aspek Pengetahuan Lingkungan Lahan Basah Siswa Sd Adiwiyata Di Banjarmasin

“…Kerusakan lingkungan seperti penebangan hutan secara liar maupun untuk kebutuhan industri terjadi di hampir di semua negara. Mulai dari banjir, kekeringan, pembalakan liar, serta penggunaan sumber daya alam secara berlebihan (Anggraini, et al, 2021). Aktifitas manusia lebih memberikan dampak perusak yang signifikan terhadap perubahan iklim dan lingkungan.. Fakta di atas menunjukkan dampak dari perilaku tidak peduli masyarakat terhadap lingkungan tempat tinggalnya.…”