Android based e-learning tutorial for mathematics teachers

Roza, Yenita; Daqiqil, Ibnu; Siregar, Syarifah Nur; Salam, Sofyan; Adnan, Azlan

doi:10.1088/1742-6596/1088/1/012005

Cited by 9 publications

(5 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kekurangannya adalah metode ini tidak melibatkan pengguna secara aktif, dimana pengguna hanya menjadi penerima dari perangkat lunak yang sudah jadi. Roza et al [5] melakukan penelitian membuat aplikasi pembelajaran matematika berbasis android menggunakan metode waterfall, disebutkan bahwa keunggulan metode waterfall ini adalah tahapannya tidak akan tumpang tindih antar fase, karena memang tahapan tiap metode tidak dapat melompat-lompat. Metode waterfall sangat tidak fleksibel terhadap perubahan kebutuhan atau persyaratan selama proses pengembangan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Aplikasi Teknik Pembelajaran Beladiri Berbasis Android Menggunakan Metode Research and Development

Mahesa Putera Darajat,

Rizal,

Arief Dermawan

2024

jati

View full text Add to dashboard Cite

Mixed martial arts (MMA) berasal dari beladiri kuno Yunani, Pankration, yang pengaruhnya masih terasa dalam bentuk olahraga seperti Boxing, Muaythai, Kickboxing, dan lainnya. Jumlah kejahatan di Indonesia pada 2022 mencapai 276.507, meningkat 7,3% dari tahun sebelumnya. Menggunakan beladiri dapat mengurangi risiko kejahatan, sesuai dengan pentingnya kemampuan bela diri simpel namun efektif. Pemanfaatan aplikasi beladiri berbasis android diperlukan, terutama di Makkay Muaythai Camp, untuk membantu pemula mengingat nama-nama teknik beladiri. Penelitian ini mengadaptasi metode R&D dengan satu kali revisi oleh ahli, bertujuan membantu peserta kelas beladiri di Makkay Muaythai Camp. Aplikasi diuji pada dua kelas di Makkay Muaythai Camp menggunakan metode TAM (technology acceptance model), yaitu kelas reguler dan kelas wanita. Pada kelas reguler didapatkan persentase 79,7%, sedangkan pada kelas wanita didapatkan persentase 84% dan pada dua kelas tersebut dinyatakan layak.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Aplikasi Teknik Pembelajaran Beladiri Berbasis Android Menggunakan Metode Research and Development

Mahesa Putera Darajat,

Rizal,

Arief Dermawan

2024

jati

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dengan kata lain, pengguna android masih menjadi pengguna smartphone terbanyak di Indonesia. Hal ini memungkinkan penggunaan android dalam kegiatan belajar mengajar seiring dengan perkembangan pesat teknologi (Roza et al, 2018).…”

Section: Colakunclassified

Pembelajaran Reflektif Dalam Mobile Learning Matematika

suryani¹

2021

SJR

View full text Add to dashboard Cite

Technological developments affect the way of learning in educational institutions. One of them is e-learning which has begun to be implemented in several higher education institutions. This study discusses the use of technology to improve reflective learning. This study uses quasi-experimental methods to measure reflective learning behavior between students who maximize camera features on smartphones when conducting e-learning and students who don't maximize camera features on smartphones when conducting e-learning. The subjects of the research contain ten classes studying statistics course. The experimental class consisted of 5 classes. The control class consists of 5 classes. Specifically, the teaching material in statistics courses used in the research is the size of the concentration of data and the size of data distribution. Results of the study aimed that the effectiveness of e-learning by using a smartphone camera is better than e-learning without using a smartphone camera. Students with high academic ability are able to show better reflective learning, both on self-reflective and peer-reflective. Students who use smartphone camera when conducting e-learning are able to understand teaching material. Students are able to review their answers, both self-answers or peer-answers, when giving comments on e-learning discussion forums. In addition, these students can enhance their focus on concepts and information provided during mobile learning.

show abstract

“…yang masih digunakan saat ini menitikberatkan pada perolehan pengetahuan kontekstual terkait mata pelajaran dan lingkungan belajar [4]. Dengan demikian, dalam pembelajaran guru dapat memanfaatkan lingkungan sekitar termasuk budaya yang terdapat di sekitar siswa.…”

unclassified

Deskripsi Kebutuhan Siswa Pada Aplikasi Blantik Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Budaya

Khasanah

Nuria

Devasari

et al. 2023

JPMS

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran aplikasi Blantik (Batik Lampung Matematika) berbasis android. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan wawancara secara langsung bersama guru kelas serta penyebaran kuesioner yang terdiri dari 6 pertanyaan kepada siswa kelas IV SD Negeri 1 Bumi Rejo Kabupaten Pringsewu Lampung. Selanjutnya diperoleh hasil penelitian yaitu: 1) Kurikulum yang digunakan merupakan kurikulum K13 yang mendukung pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran; 2) Pembelajaran yang dilakukan guru sering dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari sehingga memungkinkan untuk mengaitkan budaya dalam pembelajaran; 3) Kurangnya pengetahuan siswa terhadap budaya daerahnya mengasumsikan perlunya guru mengintegrasikan etnomatematika pada pembelajaran; 4) Kepemilikan android oleh siswa mengasumsikan untuk pemanfaatannya dalam pengembangan media pembelajaran; 5) Kecenderungan siswa untuk berlajar sambil bermain game mengasumsikan untuk membuat media pembelajaran berupa game edukasi.

show abstract

Android based e-learning tutorial for mathematics teachers

Cited by 9 publications

References 2 publications

Pengembangan Aplikasi Teknik Pembelajaran Beladiri Berbasis Android Menggunakan Metode Research and Development

Pengembangan Aplikasi Teknik Pembelajaran Beladiri Berbasis Android Menggunakan Metode Research and Development

Pembelajaran Reflektif Dalam Mobile Learning Matematika

Deskripsi Kebutuhan Siswa Pada Aplikasi Blantik Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Budaya

Contact Info

Product

Resources

About