As Tecnologias de Comunicação e Informação tem estado cada vez mais em destaque. O uso destas TICs possibilita recriar experiências e proporciona diferentes práticas com os estudantes de ensino básico através de ambientes virtuais de aprendizagem. O objetivo dessa pesquisa foi realizar o levantamento e análise de sete aplicativos com potencial de ensino dentro do ensino de Biologia, mas especificamente no conteúdo de Microbiologia geral. Foi utilizado o método qualitativo. A pesquisa se desenvolveu em três momentos, realizando as análises das pesquisas de diferentes autores acerca dos assuntos referentes ao uso da tecnologia educacionais, aplicativos e softwares educacionais nas literaturas; a triagem para selecionar os melhores aplicativos disponíveis na loja virtual Play Store, avaliou-se o desempenho, mobilidade, usabilidade e a parte funcional dos apps. Pode-se observar que há diversos aplicativos que podem contribuir de maneira significativa para o ensino de Biologia, mesmos que em parte desses apps ainda não estão adequados para pessoas com necessidades especiais, com as seleções dos apps foi visível essa falta de inclusão, no entanto cabe ao professor preocupado, selecionar e adaptar essas tecnologias em suas aulas, afim de deixá-las mais próximas da realidade desses alunos.