Aplikasi Dalam Memprediksi Tingkat Kinerja Guru Sma Negeri 2 Kabupaten Bengkulu Tengah

Abstract

Abstrak - Seolah Menengah Negeri 2. Bengkulu Tengah merupakan lembaga pendidikan yang terletak di Kabupaten Bengkulu Tengah Provinsi Bengkulu. Di mana dalam membuat laporan kinerja atau absensi sipatnya masih manual dalam penginfut data yaitu menggunakan Excel dan Word, oleh karena itu dibutukanya aplikasi yang dapat membuat atau membantu para guru dalam penginfut data. Agar nantinya semua dokumen yang ada bisa tersimpan dan tidak mudah hilang. Dalam penilaian kinerja guru. TIM penilai tidak perlu repot-repot membawa berkas dari ruang ke ruang TIM cukup mengecek pada aplikasi yang telah diterapkan pada sekolah tersebut. Untuk meningkatkan kinerja para guru perlu adanya sebuah aplikasi yang mendukung yaitu menggunakan metode yang ditentukan oleh pihak sekolah. Aplikasi dalam meningkatkan kinerja guru ini sangat mendukung untuk penilaian kinerja guru sehingga nantinya tidak ada kesalahan dalam penilaian dan dapat membantu mengurangi kesalahan dalam penilaian kinerja guru pada sekolah SMAN 2 Bengkulu tengah kedepanya.Kata Kunci - Aplikasi Kinerja Guru SMA N 2 Abstract - As if Middle School 2. Middle Bengkulu is an educational institution located in Bengkulu Tengah Regency, Bengkulu Province. Where in making the performance report or the exact attendance is still manual in the data penginfut that is using Excel and Word, therefore the application is needed which can create or assist the teachers in the data penginfut. So that later all existing documents can be stored and not easily lost. In evaluating teacher performance. The assessment team does not need to bother carrying files from the room to the TEAM room just to check the application that has been applied to the school. To improve the performance of the teachers there needs to be an application that supports the use of methods determined by the school. The application in improving teacher performance is very supportive for teacher performance appraisal so that later there will be no errors in the assessment and can help reduce errors in teacher performance appraisal in high school 2 Bengkulu in the future.Keywords - Application of High School N 2 Teacher Performance

Analisis Peran Guru dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMA Muhammadiyah Maumere

“…Hal ini dilakukan agar penilaian yang diberikan guru tidak terkesan subjektif karena menilai berdasarkan aspek pengetahuan. Menurut Supardi (2013) Guru sebagai evaluator tidak hanya menilai produk atau hasil belajar, tetapi juga menilai proses atau jalannya pembelajaran. Sehingga, dari kedua kegiatan ini akan mendapatkan umpan balik tentang pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.…”

Pengembangan Sistem Homeschooling Dalam Inovasi Pendidikan Di Era Revolusi Industri 5.0

“…Terlebih lagi untuk generasi milenial tidak bisa lepas dari yang namanya teknologi digital, baik itu untuk kehidupan sehari-hari maupun pada kegiatan bisnis. Revolusi Industri Pertama ditandai dengan mekanisasi produksi menggunakan tenaga air dan uap (Sari, 2020). Lalu, produksi massal menjadi Perkembangan era Literasi digital Kecakapan berpikir sebuah kemungkinan yang terbuka berkat adanya tenaga listrik pada Revolusi Industri Kedua.…”

The Evaluation of Principals’ Academic Supervision Implementation in Managing Teachers’ Learning at Kindergartens in Medan Denai District

“…Planning academic supervision program includes the activity of compiling coaching planning documents, monitoring, assessment and a series of activities to help teachers develop it in managing the learning process to achieve learning goals. The indicators of academic supervision competencies in program planning, namely: (1) identifying problems/learning development needs, (2) formulating academic supervision goals which include direct output and impact (outcome), (3) choosing and establishing the right and effective academic supervision approach, (4) establish academic supervision mechanisms and operational procedures, (5) identify resources that are needed for academic supervision activities (human, information, equipment, and funds), (6) arrange schedules for the implementation of academic supervision, (7) arrange procedures and mechanisms for monitoring and evaluating academic supervision, (8) selecting and determining steps that ensure the continuity of academic supervision activities.…”