Aprendizaje y talento en fútbol

Abstract

Resumen Se analizó la validez ecológica de tres juegos representativos de los problemas tácticos (conservar, avanzar y margar gol), para evaluar el rendimiento de juego de 21 futbolistas sub-10. Se estudiaron los datos en función del año de categoría sub-10 de los jugadores (primero o segundo) y el nivel de pericia. El rendimiento de los del segundo año fue significativamente superior en las decisiones del desmarque (U = 33, p = .051, r = .44), y en las decisiones del pase para conservar en el juego de avanzar (U = 33, p = .044, r = .42). El nivel de pericia correlacionó significativamente con el rendimiento en las decisiones (rho = .573, p = .007) y ejecuciones (rho = .620, p = .003) del desmarque para conservar en el juego de conservar, y en las ejecuciones del desmarque para avanzar en el juego de marcar gol (rho = .480, p = .028). Los jugadores de menor pericia presentaron una frecuencia significativamente superior en la conducta "jugador espectador" en el juego de marcar gol (rho=-.521, p = .015). Se discuten los hallazgos en relación con la validez ecológica de los juegos para evaluar el aprendizaje y el talento deportivo.

Small-Sided Games as a Methodological Resource for Team Sports Teaching: A Systematic Review

“…Other variables found in the documents analysed are the participants' age and years of experience. In general, older participants showed a higher level of collective tactical behaviour [50,72,74], while less experienced participants presented a lower level of tactical behaviour [69] and performed shorter offensive sequences with more individual actions [48]. These results regarding age could have a relationship with the studies by González-Víllora et al [75] and González-Víllora, García-López [73], who proved that players acquired procedural knowledge earlier than declarative or theoretical knowledge.…”

Sports Education and Introduction to Invasion Sports in Early Primary Education

“…No solo en la ejecución, el contenido se mostró apropiado en el desarrollo táctico. Mesquita et al (2012) señalaron el efecto positivo de las formas jugadas sobre la TD, siendo igualmente relevantes en la detección del talento (Serra-Olivares et al, 2017). De especial relevancia fueron las mejoras con relación al dinamismo y la distribución espacial, siendo esta última circunstancia previamente advertida (Mahedero et al, 2015).…”

Observational Analysis of the Execution of the “Control” Core Technical/Tactical Concept by Sergio Busquets

“…Estas características de los controles ejecutados por Sergio Busquets encajan con la función de nexo de unión del control con las acciones técnicas que dan continuidad al juego, persiguiendo una idea concreta de juego en la que el balón "entra por un lado y sale por el otro"; y, en la que el balón no sale por el lado que entra (Castelo, 1999;Hughes, 1990). La menor presencia de relaciones de asociación e inhibición en el cuadrante trasero puede estar relacionada con el hecho de que el jugador en estos cuadrantes no ve el juego de "cara" (en el sentido de su ataque) y prime la intención de asegurar el balón (Serra-Olivares et al, 2017) en una zona en la que la posesión corre el riesgo de volverse en amenaza por la pérdida de balón (Lago-Peñas y Dellal, 2010). e) En lo relativo a la influencia de los jugadores rivales en el centro de juego de Sergio Busquets, se ha detectado una asociación estadísticamente significativa a que cuando está libre el sector 3 (SL3), ejecuta la salida de balón por el sector atrás-derecha (BSTD) con el jugador orientado también hacia la salida de balón (JSTD).…”