As imagens dos quadrinhos: aplicações e dificuldades no uso educacional

Paiva, Fábio da Silva; Ribeiro, Ernani Nunes

doi:10.22169/revint.v12i25.1206

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“…No relato dos alunos foi notada a repercussão do recurso das imagens na arte sequencial das HQs. Para Paiva & Ribeiro (2017), o sucesso dos quadrinhos está no uso de imagens em situações contextuais que facilitam o entendimento da leitura.…”

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Uso da história em quadrinhos na educação ambiental em Santo Antônio de Pádua, RJ

2019

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As histórias em quadrinhos se apropriadas pelo mundo escolar, podem ser transformadas em material didático pois facilita a aprendizagem dos conteúdos das diferentes disciplinas, pois é um tipo de leitura que agrada ao público infanto-juvenil. O objetivo desse trabalho foi, junto aos alunos do ensino médio, criar, aplicar e avaliar uma revista de história em quadrinhos, que retrata os impactos ambientais causados pela extração de rochas ornamentais no município Santo Antônio de Pádua, RJ. Para o desenvolvimento dos trabalhos alunos e professores trabalharam em equipe na produção do roteiro, diálogos, cenários e ilustrações. Foi produzida uma revista que foi apresentada a outros alunos da escola e avaliada por outros professores. Os resultados demonstraram que as histórias em quadrinhos podem ser usadas como objeto de aprendizagem que associa conteúdos, imagens e símbolos, contribuindo para o entrosamento da equipe. Desenvolve a atenção, o interesse, a satisfação em participar e na autonomia intelectual.

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