Assédio moral e gênero na universidade pública: ressonâncias do produtivismo no trabalho docente

Abstract

Este estudo rastreou indícios de assédio moral em uma universidade federal brasileira, buscando identificar situações ofensivas sofridas por homens e mulheres. Foi aplicado o Questionário de Atos Negativos-Revisado e um formulário sociodemográfico e ocupacional em 35 professoras e 41 professores. A análise dos eventos e frequências assinaladas permitiu verificar que entre os 76 participantes 38,2% sofreram assédio moral (15,7% mulheres e 22,5% homens) e 15,8% foram alvo de agressões pontuais/violência psicológica (11,9% mulheres e 3,9% homens). Não foi encontrada preponderância de gênero entre os agressores, indicando uma cultura organizacional marcada pela ideologia da virilidade. Colegas na mesma condição hierárquica foram os principais perpetradores. A discrepância entre a percepção subjetiva de ter sido alvo de assédio (60% mulheres e 47,8% homens) e a análise dos atos negativos demonstra a necessidade de acolhimento e de políticas organizacionais de enfrentamento da violência no trabalho.

Interpersonal violence in the academic environment: perceptions of a university community

“…A study on offensive situations caused by teaching staff due to gender and power relations existing in the institution 44 , identified an organizational culture marked by virility. The university has an alleged scientific rational neutrality adapted to a meritocratic logic that values combativeness and the dissemination of virility as a rule of conduct, anesthetizing fear, and attributing suffering to the other.…”

Violência interpessoal no ambiente acadêmico: percepções de uma comunidade universitária

“…E o menino ficou desesperado, uma denúncia que era pra ser sigilosa. (P4, estudante) Estudo sobre situações ofensivas sofridas por docentes, em função das relações de gênero e poder existentes na instituição 44 , identificou uma cultura organizacional marcada pela virilidade. A universidade possui uma pretensa neutralidade racional científica adaptada à lógica meritocrática que valoriza a combatividade e a disseminação da virilidade como regra de conduta, anestesiando o medo e imputando sofrimento ao outro.…”

Violência baseada em gênero na universidade: percepções e enfrentamento na Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto

“…Em pesquisa para identificar situações ofensivas sofridas por homens e mulheres em função das relações de gênero e poder existentes na instituição, após aplicação de questionário em 35 professoras e 41 professores, verificou-se que 38,2% dos participantes sofreram assédio moral e 15,8% foram alvo de violência psicológica pontual (Figueiredo et al, 2020).…”

“…Em pesquisa com objetivo de investigar situações ofensivas sofridas por docentes em função das relações de gênero e poder existentes na instituição, identificou-se na universidade uma cultura organizacional marcada pela virilidade (Figueiredo et al, 2020). Para os autores (Figueiredo et al, 2020), a universidade pretende uma neutralidade racional científica adaptada à lógica meritocrática, que valoriza o distanciamento afetivo e a combatividade, comportamento mais apropriado e desejado aos que exercem postos de liderança, características não entendidas como naturais para as mulheres, mas que são incorporadas por elas também. A disseminação da virilidade enquanto regra de conduta permite anestesiar o medo e imputar sofrimento ao outro.…”

“…Em pesquisa cujo objetivo foi compreender a ocorrência de violência durante a formação em saúde 29 Estudo sobre situações ofensivas sofridas por docentes em função das relações de gênero e poder existentes na instituição 43 , identificou uma cultura organizacional marcada pela virilidade. A universidade possui uma pretensa neutralidade racional científica adaptada à lógica meritocrática o que valoriza a combatividade e a disseminação da virilidade enquanto regra de conduta permite anestesiar o medo e imputar sofrimento ao outro.…”