Assessing Career Adaptability

Rottinghaus, Patrick J.; Falk, Nikki A.; Eshelman, Alec J.

doi:10.1007/978-3-319-66954-0_6

Cited by 14 publications

(7 citation statements)

References 45 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Uyum, değişen koşullara sorunsuz bir şekilde uygun hale gelmektir. Kariyer uyumluluğu, mesleki rollerin gerektirdiği görevler ve iş koşullarında tahmin edilmeyen değişimlerle başa çıkmaya hazır olma durumunu ifade eder (Savickas, 1997;Rottinghaus, Falk, Eshelman, 2017). Kariyer uyumu, bir bireyin, özellikle öngörülemeyen olaylar karşısında değişen kariyer planlarını ve iş sorumluluklarını planlama ve bunlara uyum sağlama kapasitesini görme şeklini etkileyen bir eğilimdir (Rottinghaus vd., 2005).…”

Section: Kariyer Geleceği Algısıunclassified

Pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ve umutsuzluklarının kariyer geleceği algısı üzerindeki etkileri

Alnıaçık

Balkaş

et al. 2021

bmij

View full text Add to dashboard Cite

İş piyasasına giriş öncesinde, bireylerin kendilerini tanıması, niteliklerini değerlendirmesi, çevresindeki fırsatların farkına varması ve bunlardan yararlanarak kariyer hedeflerini belirlemesi son derece önem arz etmektedir. Fakat kariyer planlama sürecinde yaşanan olumsuz olaylar ve krizler bu süreci önemli derecede etkilemektedir. Yaşanan (Covid-19) pandemi süreci, üniversite öğrencilerinin kariyer planlaması açısından önemli bir kriz durumu yaratmıştır. Bu araştırmanın amacı, pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık ve umutsuzluk düzeylerinin kariyer geleceği algılarını ne şekilde etkilediğinin belirlenmesidir. Bu amaçla, üniversite öğrencileri arasından kolayda örnekleme seçilen 410 kişiden çevrimiçi bir anket aracılığıyla veriler toplanmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeklerin yapı geçerliliği ve güvenilirliğini değerlendirmek için doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Veriler yapısal eşitlik modelleri kullanılarak analiz edilmiş ve analizler sonucunda psikolojik dayanıklılığın kariyer gelecek algısını hem doğrudan, hem de (umutsuzluk üzerinden) dolaylı olarak pozitif yönde etkilediği belirlenmiştir. Cevaplayıcıların umutlu olma düzeylerinin bir yandan kariyer gelecek algısını pozitif yönde etkilerken, diğer yandan da psikolojik dayanıklılık ile kariyer geleceği algısı arasındaki ilişkide aracı rol oynadığı belirlenmiştir. Bu bulgular çerçevesinde teorik ve uygulamaya dönük bazı öneriler sunulmuştur.

show abstract

Section: Kariyer Geleceği Algısıunclassified

Pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ve umutsuzluklarının kariyer geleceği algısı üzerindeki etkileri

Alnıaçık

Balkaş

et al. 2021

bmij

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…In addition to the ongoing need for advanced training for workers in STEM fields, changing government policies and fluctuating funding sources require people to be adaptable. Individuals interested in pursuing or persisting in STEM fields must be equipped with not only STEM‐specific skills and knowledge, but also career adaptability, so as to intentionally navigate change with self‐knowledge, confidence, and planfulness (Rottinghaus, Falk, & Eshelman, ; Savickas, ).…”

Section: An Overview Of Stem Fieldsmentioning

confidence: 99%

Career Assessment and Counseling for STEM: A Critical Review

Rottinghaus

Falk

Park

2018

The Career Development Quart

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Career counselors must continually enhance their knowledge and skills to assist clients contemplating careers in science, technology, engineering, and mathematics (STEM). Therefore, the authors review STEM disciplines and theory‐driven strategies for assisting diverse individuals to explore, enter, and persist in STEM careers. Appropriate use of career assessments can contribute greatly to this effort. To identify available measures for STEM‐focused domains and constructs, the authors conducted a journal content analysis of stand‐alone STEM‐related career assessments from 1983 to 2016, identifying 39 articles with 153 measures. Notable results included the emergence of social cognitive theory and social cognitive career theory as prevailing frameworks for instrument development, a wide variety of disciplines and journals represented, an underrepresentation of minority samples, and untapped potential for cross‐discipline and researcher–practitioner collaboration. Useful strategies and resources for counselors and recommendations for enhancing career assessments and interventions are addressed.

show abstract

“…This has, in turn, led to a fundamental shift in career counseling away from test scores to 'predict' clients' success in a single lifetime career, towards an integrative qualitative and quantitative approach to career counseling. Many authors (Hartung & Borges, 2005;Maree, 2016a, b;Rottinghaus, Falk, & Eshelman;Savickas, 2011a;Swanson, 2002) have supported this approach, as it combines clients' 'objective' test scores with their 'subjective stories'.…”

Section: An Integrative Qualitative and Quantitative Approach To Care...mentioning

confidence: 99%

Self- and career construction counseling for a gifted young woman in search of meaning and purpose

Maree

2018

Int J Educ Vocat Guidance

View full text Add to dashboard Cite

This article reports on career counseling intervention for a purposefully selected, gifted 17year-old young woman. An intrinsic, single-case study approach was implemented. Data were gathered using an integrative qualitative and quantitative approach. After the intervention, the participant displayed an enhanced sense of self-identity and careeridentity. Career construction counseling can be used to assist gifted learners in identifying key life themes that can help them find meaning and a sense of purpose in their career choices. Determining the longer-term effect of this kind of intervention and examining its effectiveness with diverse gifted learners (individually or in group-based settings) is essential.

show abstract

Assessing Career Adaptability

Cited by 14 publications

References 45 publications

Pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ve umutsuzluklarının kariyer geleceği algısı üzerindeki etkileri

Pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ve umutsuzluklarının kariyer geleceği algısı üzerindeki etkileri

Career Assessment and Counseling for STEM: A Critical Review

Self- and career construction counseling for a gifted young woman in search of meaning and purpose

Contact Info

Product

Resources

About