Atividades recreativas como suporte na ampliação de vocabulário e na aquisição de leitura para não-leitores

Lima, Débora Corrêa de; Souza, Deisy das Graças de; Martinez, Claudia Maria Simões; Rocca, Julia Zanetti

doi:10.11606/issn.2238-6149.v21i1p61-67

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“…No MTS ocorre discriminação condicional se os indivíduos emitirem a resposta de escolha somente aos estímulos de comparação com função de S + , sendo que é o estímulo modelo que define as funções S + e S -dos estímulos de comparação (Cumming, & Berryman, 1965;Debert, 2003;Iversen, 1993Iversen, , 1997Sidman, & Tailby, 1982). Diversos estudos mostram que há relativa facilidade no ensino de discriminações condicionais para seres humanos em tarefas de MTS (Medeiros, Ribeiro, & Galvão, 2003;Sidman, & Tailby, 1982), com importantes implicações práticas deste tipo de aprendizagem (e.g., Hanna et al, 2011;Haydu, Costa, & Pullin, 2006;Lima, de Souza, Martinez, & Rocca, 2010;Matos, Hübner, Serra, Basaglia, & Avanzzi, 2002). Para organismos não humanos são encontrados estudos sobre a aprendizagem de discriminações condicionais por meio de procedimentos de MTS com diferentes espécies, como macacos (Barros, Galvão, & McIlvane, 2002;Iversen, Sidman, & Carrigan, 1986;McIntire, Cleary, & Thompson, 1987), abelhas (Carli, 1977;Moreno, Souza, & Reinhard, 2012;Pessotti, 1981) e ratos (Feliciano, 2007;Feliciano et al, 2007;Iversen, 1993Iversen, , 1997.…”

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Desnutrição Proteica Precoce Reduz O Intervalo Entre Tentativas De Ratos Em Tarefa De Discriminação Condicional

Silva¹,

Oliveira²,

Almeida³

2016

REBAC

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RESUMOA má nutrição precoce gera efeitos deletérios graves no crescimento, no comportamento e nas capacidades cognitivas de diferentes organismos, sendo a desnutrição proteica a principal insuficiência nutricional que pode ser examinada individualmente em estudos experimentais. O objetivo deste estudo foi testar o procedimento de correção de tentativas diretamente no treino de discriminação condicional, comparando o desempenho de animais previamente desnutridos e recuperados nutricionalmente, com o desempenho de animais controles. As curvas de desempenho dos grupos não indicaram uma melhora significativa nos acertos ao longo das sessões, mas ao final do treino os animais submetidos ao procedimento de correção de tentativas apresentaram melhor desempenho do que os animais não submetidos à correção. Os animais desnutridos apresentaram IETs médios menores do que os IETs apresentados pelos animais bem nutridos. Entre os fatores apontados como responsáveis pela não aprendizagem da discriminação condicional, destacam-se a programação da contingência e a disposição espacial aleatória dos estímulos de escolha durante o treino. Palavras-chave: desnutrição proteica; aprendizagem; discriminação condicional; correção de tentativas; IET. ABSTRACTEarly malnutrition generates severe deleterious effects on growth, behavior and cognitive abilities of different organisms, and protein malnutrition is the main nutritional insufficiency that can be examined individually in experimental studies. The aim of this study was to establish conditional discriminations in rats, comparing malnourished animals which have received nutritional recovery with control ones, and test the effects of a correction procedure. Even though animals under the correction procedure have performed better than the animals not submitted to it, their performances did not improve during training sessions. Malnourished animals showed lower average ITIs than wellnourished animals. Contingency planning and the random spatial presentation of choice stimuli are the factors pointed out as potentially responsible for the absence of a learning curve to the conditional discrimination, at the end of training.

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Desnutrição Proteica Precoce Reduz O Intervalo Entre Tentativas De Ratos Em Tarefa De Discriminação Condicional

Silva¹,

Oliveira²,

Almeida³

2016

REBAC

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Mapping of Brazilian Studies on Reading and Writing Based on the Equivalence Paradigm

de Albuquerque,

de Melo,

Saavedra-Dias

2023

Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension

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Análise dos erros apresentados por adultos iletrados ao longo de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita

Calcagno

Barros

Ferrari

et al. 2014

Acta.colomb.psicol.

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A tipologia de erros apresentados por crianças na aquisição de leitura e escrita tem sido amplamente explorada. A análise de erros permite inferir fontes de controle do comportamento ao longo da aprendizagem, sendo por isso um importante instrumento para o aperfeiçoamento de programas de ensino. No entanto, poucos estudos têm explorado a tipologia de erros apresentados por adultos iletrados. Este é um estudo descritivo que teve como objetivo identificar/analisar os erros cometidos por participantes adultos durante o processo de aprendizagem da leitura e escrita, submetidos a um programa informatizado de ensino, visando verificar a adequação do programa ou a necessidade de procedimentos específicos para esta população. Quinze adultos passaram individualmente pelo programa, constituído por uma sequência de passos de ensino e avaliação (pré e póstestes e testes intermediários). Os erros foram categorizados e analisados com base nas categorias descritas na literatura e categorias novas, criadas especificamente para este trabalho. Os dados mostraram grande concentração de erros em algumas categorias, principalmente para o primeiro módulo de ensino, com indicação parcial de especificidade de tipologia de erros para a população em foco. Os participantes também mostraram dificuldade na escrita (ditado por construção), indicando a necessidade de aperfeiçoamento do programa quando utilizado na alfabetização de adultos. Palavras-chave: tipos de erros, leitura, escrita, alfabetização de adultos.

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Atividades recreativas como suporte na ampliação de vocabulário e na aquisição de leitura para não-leitores

Abstract: DESCRITORES: Atividades de lazer. Vocabulário. Ensino de recuperação/métodos. Leitura. Ensino/métodos. Instrução programada como assunto/normas.

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Desnutrição Proteica Precoce Reduz O Intervalo Entre Tentativas De Ratos Em Tarefa De Discriminação Condicional

Desnutrição Proteica Precoce Reduz O Intervalo Entre Tentativas De Ratos Em Tarefa De Discriminação Condicional

Mapping of Brazilian Studies on Reading and Writing Based on the Equivalence Paradigm

Análise dos erros apresentados por adultos iletrados ao longo de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita

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