Atribuições dos Profissionais de Psicologia na Política de Adoção

Abstract

O objetivo deste estudo foi analisar as ações atribuídas pelas normativas da política de adoção aos profissionais de Psicologia da Vara da Infância e Juventude. Foram submetidos à análise documental o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Lei Nacional da Adoção, o provimento do Conselho Nacional de Justiça sobre as Varas da Infância e Juventude e a resolução do Conselho Federal de Psicologia sobre a atuação do psicólogo como perito e assistente técnico no Poder Judiciário. Os dados foram analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temática. As ações atribuídas pelas normativas da política de adoção aos profissionais de Psicologia contribuem para fundamentar as decisões judiciais, avaliar os pretendentes, auxiliar durante o processo, acolher e escutar suas angústias. Também colaboram para prestar assistência qualificada e integral, oferecer suporte psicológico, legal e social e proporcionar espaços permanentes de reflexão a todos os envolvidos. A vasta quantidade de atribuições e sua natureza técnica podem gerar sobrecarga de trabalho para esses profissionais, cuja formação acadêmica ofertada no Brasil continua atrelada a campos tradicionais.

Adoção tardia: percepção dos psicólogos sobre os desafios do processo de adoção de crianças maiores

“…Os psicólogos têm a função de elaborar relatórios delimitando o perfil de cada criança, elaborar palestras e rodas de conversas com a finalidade de prepará-los para o processo de adoção, acompanhar as visitas das famílias aos adotandos, mensurar e avaliar a efetividade da vinculação e encaminhar o relatório de andamento do caso ao juiz que decide se a criança e os pais passarão pelo período de convivência (Oliveira, 2010). Esse trabalho que envolve diversos procedimentos realizados durante o processo de adoção, avaliações e discussões com a equipe interdisciplinar é de extrema relevância, apesar dos desafios encontrados na tentativa de contribuir para a finalização de um processo assertivo (Albuquerque et al, 2021).…”

“…Os pretendentes necessitam de uma rede de apoio psicológico, a qual possam recorrer quando se sentirem perdidos e desamparados e para preparar-se para a chegada do filho adotivo, controlando qualquer idealização a respeito dessa criança ou adolescente (Albuquerque et al, 2021). Os pais adotivos precisam aprender a trabalhar, da melhor forma possível, com a adequação dos seus filhos, fornecendo todo suporte e levando em consideração que a criança ou adolescente possui um histórico, o qual não pode ser excluído (Panobianco, 2022).…”

“…"[...]os problemas continuam quando eu sair daqui, então, é bem desgastante mas é muito bom para mim, muito enriquecedor. Trabalho aqui porque eu gosto, eu Esses relatos demonstraram que os psicólogos que atuam em casas de acolhimento infanto juvenil apresentam sentimentos de valorização, reconhecimento e mostram-se satisfeitos por realizarem um trabalho de extrema importância e relevância social, indicando uma atuação criteriosa com a finalidade de promover um processo de adoção assertivo, além de assegurar os direitos da criança/adolescente, conforme apontouAlbuquerque et al, (2021) em seus estudos.…”