Este estudo buscou verificar representações sociais das mulheres que sofrem ou sofreram algum tipo de violência de seus companheiros, buscando entender a subjetivação desse fenômeno, como também verificar os principais prejuízos nas esferas sociais, psicológicas e ocupacionais dessas mulheres. 12 participantes responderam a entrevista semiestruturada, e foram feitas análises de conteúdo de Bardin (2002) e ancoradas na Teoria das Representações Sociais de Moscovici. Como resultado foi constatado que a maior prevalência é a violência psicológica, causando danos emocionais a longo prazo, trazendo sérios prejuízos nas esferas do desenvolvimento e da saúde psicológica da mulher. Verificou-se também que o ciclo de violência é alimentado pela tolerância e autoculpa e pela má compreensão da mesma. Propõem-se outros estudos nesta esfera com finalidade de maior compreensão do fenômeno da violência contra as mulheres.
IntroduçãoAtualmente, a Aids configura-se como um grave problema de saúde pública no que se refere às repercussões da doença e também pelo crescente aumento do número de casos, sendo uma das principais doenças que está na origem das elevadas taxas de mortalidade em todo o mundo. Devido ao aumento de casos de contaminação pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) entre jovens, várias pesquisas têm sido desenvolvidas no intuito de compreender seus estilos de vida para, a partir dessa compreensão, propor modos de prevenção eficazes (AYRES, 2002;RUZANY;MEIRELLES, 2009;PIMENTEL; SIL-VA; SALDANHA, 2010;BARROS; COLAÇO, 2013).Nesta pesquisa, parte-se da perspectiva da Teoria das Representações Sociais, por ser uma abordagem teórica que possibilita a apreensão do conteúdo subjetivo e da manifestação do pensamento dos grupos sociais influenciados pela interação entre conhecimento e ambiente. A teoria das Representações Sociais tem sido amplamente aplicada em pesquisas e estudos no campo da saúde-doença e notadamente da Aids, que por ser um fenômeno social complexo que envolve diversos aspectos além dos epidemiológicos, necessita ser estudada por meio de uma teoria que abarque a compreensão dos conceitos elaborados pelos grupos para o processo saúde-doença, contá-gio, prevenção e percepção de vulnerabilidade.O presente trabalho teve como objetivo analisar as Representações Sociais da Aids, assim como da saúde e doença para estudantes do Curso de Psicologia, tendo em vista que cada vez mais os psicólogos fazem parte de equipes interdisciplinares e as suas Representações Sociais poderão ter influência em como eles abordam as pessoas e elaboram suas estratégias de intervenção relacionadas à prevenção, diagnóstico e tratamento de pessoas com o HIV/Aids. A relevância do estudo é que trabalhando com alunos, existe a possibilidade de identificarmos a forma como eles representam a Aids, trazendo para a discussão essas representações e as implicações que elas terão sobre suas práticas futuras. Pelo fato de a pesquisa ter sido desenvolvida com alunos dos últimos períodos do curso, os resultados encontrados podem também indicar como esses futuros profissionais estão sendo formados e promover estratégias que despertem o interesse para pesquisas nessa área. Considerações sobre a teoria das Representações SociaisNo âmbito da saúde, as Representações Sociais são estudadas com objetivos diversos, dentre os quais está à compreensão de sua influência na dinâmica da doença e da saúde. Em estudo realizado por Grazzinelli et al. (2005), o conceito das Representações Sociais é apontado como sendo largamente aplicado em estudos sobre o processo de saúde e doença no Brasil e é ressaltada a importância dos saberes do senso comum na relação dos indivíduos com a doença, uma vez que vivenciar uma do- Representações sociais da AIDS para estudantes de Psicologia
O objetivo deste estudo foi analisar as ações atribuídas pelas normativas da política de adoção aos profissionais de Psicologia da Vara da Infância e Juventude. Foram submetidos à análise documental o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Lei Nacional da Adoção, o provimento do Conselho Nacional de Justiça sobre as Varas da Infância e Juventude e a resolução do Conselho Federal de Psicologia sobre a atuação do psicólogo como perito e assistente técnico no Poder Judiciário. Os dados foram analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temática. As ações atribuídas pelas normativas da política de adoção aos profissionais de Psicologia contribuem para fundamentar as decisões judiciais, avaliar os pretendentes, auxiliar durante o processo, acolher e escutar suas angústias. Também colaboram para prestar assistência qualificada e integral, oferecer suporte psicológico, legal e social e proporcionar espaços permanentes de reflexão a todos os envolvidos. A vasta quantidade de atribuições e sua natureza técnica podem gerar sobrecarga de trabalho para esses profissionais, cuja formação acadêmica ofertada no Brasil continua atrelada a campos tradicionais.
Com o objetivo de identificar as atitudes dos universitários das redes pública e privada frente ao profissional de limpeza urbana (gari), este estudo apresenta uma pesquisa de campo do tipo descritiva, realizada com 200 estudantes universitários, sendo 100 de uma universidade pública e 100 de uma universidade privada na cidade de João Pessoa-PB. A coleta de dados foi feita por meio de escalas de atitudes, motivação e desejabilidade social, adaptadas, quando preciso, ao ofício de gari e analisadas por meio do pacote estatístico SPSS, em sua versão 15.0 utilizando-se da estatística descritiva e inferencial. Discutem-se temáticas de amplo interesse da Psicologia social, tais como preconceito, atitude, estereótipo e discriminação bem como seus impactos na relação homem-trabalho. Os resultados encontrados revelam que as mulheres são mais conscientes quanto à importância da profissão gari para o bom funcionamento público, bem como que há preconceito nas relações sociais, e, embora este seja expresso de modo sutil, ainda marca negativamente as relações sociais.
Resumo O artigo objetiva analisar as relações que a política de acolhimento estabelece com a juventude em idade de inserção na formação profissional. Pressupõe-se que não há um planejamento sistematizado da política de acolhimento voltado à inserção dos jovens que atendam ao critério de idade na formação profissional, havendo ações pontuais e descontínuas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória de campo, realizada em sete instituições de acolhimento de um município da Paraíba. A pesquisa documental foi guiada por um protocolo elaborado pelas autoras, a partir do qual se buscaram informações para caracterização dos(as) jovens e das experiências registradas como a formação acessada. No diário de campo, fizeram-se anotações de caráter reflexivo, especulativo e descritivo. Procedeu-se a uma análise descritiva e de conteúdo, baseada na literatura que trata da temática. Os resultados apontam que dos(as) 51 jovens caracterizados(as), apenas 29 foram inseridos(as) na formação profissional, com prevalência no programa Jovem Aprendiz. Dentre os obstáculos mais enfatizados para inserção na formação profissional, está a defasagem escolar dos(as) jovens, que, somada à falta de clareza dos(as) profissionais sobre o que configura a formação profissional, conduziu a inserções em qualificações diversas e desvinculadas de uma proposta de inserção no mercado de trabalho. Aponta-se a necessidade de investimento na política de acolhimento em sua articulação com a política de formação profissional, a fim de contribuírem para o desenvolvimento juvenil, com potencial de colaborar para a construção de projetos de vida e para a inserção no mercado de trabalho.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.