Atuação dos Profissionais de Psicologia Junto à Infância e à Adolescência nas Políticas Públicas de Assistência Social

Abstract

O presente artigo objetiva analisar as concepções dos profissionais de Psicologia sobre infância e adolescência. Para dar conta de tal objetivo, buscou-se suporte teórico na Psicologia Histórico-Cultural de Vigotski. Participaram deste estudo 11 profissionais de Psicologia, que atuam nos equipamentos das políticas públicas de assistência social da região do Cariri cearense, com idades entre 24 e 55 anos, sendo dez do sexo feminino. O tempo de formação variou de três a 32 anos, dos quais, oito estavam atuando no CRAS, dois no CREAS e um na Casa de Acolhimento. Optou-se por uma abordagem quali-quantitativa, utilizando-se da entrevista semiestruturada para coleta de dados e um questionário para identificação dos dados sociodemográficos dos entrevistados. Para análise das entrevistas, utilizou-se o softwareALCESTE, recorrendo-se à análise clássica, por meio da análise hierárquica descendente. A análise dos dados apontou quatro classes discursivas: violação de direitos, dinâmica da família das crianças e dos adolescentes, atuação dos profissionais de Psicologia, concepção acerca da infância e da adolescência. De modo geral, os profissionais de Psicologia têm uma atuação pautada numa concepção naturalizante, universalista e descontextualizada acerca da infância e da adolescência. Isso acaba comprometendo as ações realizadas por esses profissionais, pois se apresentam distanciadas da realidade concreta, servindo mais como uma ferramenta de controle social das crianças e adolescentes pobres do que como estratégia de efetivação de direitos.

Atuação dos profissionais de psicologia nos CRAS do interior da Paraíba

“…A postura da Psicologia frente a esse contexto é de tornar o indivíduo protagonista, compreendendo-o enquanto ser biopsicossocial a fi m de promover qualidade de vida e bem-estar (Alberto et al, 2014;Macêdo, Alberto, & Pessoa, 2015;Oliveira et al, 2014;Ribeiro & Guzzo, 2014; entre outros).…”

“…Diante do exposto, nos últimos anos tem se percebido desenvolvimento de um amplo processo de debates, pesquisas e produção acerca da atuação da Psicologia no contexto das Políticas Públicas de Assistência Social, levando a uma signifi cativa alteração no entendimento das responsabilidades e atribuições dos profi ssionais de Psicologia que atuam nas Políticas Públicas de Assistência Social (Alberto et al, 2014;Florentino, 2014;Freire & Alberto, 2013;Hillesheim & Cruz, 2012;Macêdo, 2014;Macêdo, Alberto, & Pessoa, 2015;Moreira & Paiva, 2015;Motta & Scarparo, 2013;Ribeiro & Guzzo, 2014;Romagnoli, 2015Romagnoli, , 2016Senra & Guzzo, 2012;Siqueira & Lino, 2013 Oliveira, Dantas, Solon e Amorin (2011), ao analisar a atuação dos profi ssionais de Psicologia nos CRAS da região metropolitana de Natal, estado do Rio Grande do Norte, identifi caram ações distintas das práticas tradicionais do(a) psicólogo(a), porém chamam atenção para o fato de a clínica tradicional, uma vez mais, emergir como uma zona de relativo conforto para a atuação dos profi ssionais. No que se refere ao contexto do interior do estado do Rio Grande do Norte, Oliveira et al (2014) constataram que, embora apresente algumas especifi cidades, a prática profi ssional do(a) psicólogo(a) nos CRAS não variou estruturalmente em relação àquela realizada da região metropolitana de Natal.…”

The Performance of Psychology Professionals in CRAS in the Countryside of Paraíba

“…This has led to a signifi cant change in our understanding of the responsibilities and attributes of the psychology professionals who work with public social welfare policies (Alberto et al, 2014;, Florentino, 2014Hillesheim & Cruz, 2012;Macêdo, 2014;Macêdo, Alberto, & Pessoa, 2015;Moreira & Paiva, 2015;Motta & Scarparo, 2013;Ribeiro & Guzzo, 2014;Romagnoli, 2015Romagnoli, , 2016Senra & Guzzo, 2012;Siqueira & Lino, 2013, and others). From these studies it can be perceived that, within the context of public social welfare policies and so as to contribute to the development of the protagonism and autonomy of the users, psychology professionals should distance themselves from welfarist or repressive practices that blame individuals and their families for the situation in which they fi nd themselves.…”

“…Macêdo, Alberto, and Pessoa (2015) draw attention to the importance of psychology professionals having access, throughout their undergraduate years, to psychology models that go beyond individual and decontextualized perspectives of analysis and intervention with regard to reality. Working in the CRAS requires actions that deal with the living conditions of the people, their structural poverty , based on the real demands of the individuals for whom the action is intended (Macêdo, Alberto, Santos et al, 2015).…”

“…The stance adopted by psychology in this context is to make the individual a protagonist, who is understood to be a biopsychosocial being for promoting quality of life and well-being (Alberto et al, 2014;Macêdo, Alberto, & Pessoa, 2015;Guzzo, 2014, Oliveira et al, 2014, andothers).…”