Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ailedeki Koruyucu Etkenler ve Kişisel Özellikler Açısından İncelenmesi

Aras, Seval; Gültekin, Mücahit

doi:10.33206/mjss.592332

Cited by 6 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Erkeklerin kızlara göre daha fazla oranla bilgisayar oyunu oynamayı bırakmakta zorlandığı, bilgisayar oyunlarını gerçek hayatla ilişkilendirdiği, bilgisayar oyunu oynamaktan diğer görevlerini aksattığı, bilgisayar oyunu oynamayı başka oyunlara tercih ettiği söylenebilir. Alan yazın tarandığında erkek öğrencilerin bilgisayar oyun bağımlılığının kızlara göre daha yüksek olduğunu destekleyen çalışmalara rastlanmaktadır (Aras, 2019;Erboy ve Vural, 2010;Gökçearslan ve Günbatar, 2012;Keser ve Esgi, 2012;Şahin ve Tuğrul, 2012;Taş ve Güneş, 2019;Tüfekçi, 2007;Yılmaz, 2008 ). TUİK'in yaptığı araştırmaya göre ülkemizde internet kullanım oranları 16-74 yaş grubundaki erkeklerde yüzde 81,8 iken kadınlarda yüzde 68,9 olduğu tespit edilmiştir (TUİK, 2019).…”

Section: Discussionunclassified

Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ebeveyn Davranışları Açısından İncelenmesi

Lermi

Afat

2020

İZÜ Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın temel amacı ortaokul öğrencilerindeki bilgisayar oyunu bağımlılık düzeyinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda ortaokul öğrencilerinin cinsiyet, ebeveynlerinin çocuklarına bilgisayar oyunu oynarken süre sınırı koyma ve ebeveynlerin kendilerinin de bilgisayar oyunu oynama durumu değişkenlerine göre çocukların bilgisayar bağımlılığı düzeyinin farklılaşması incelenmiştir. Araştırma yöntem olarak nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli ile tasarlanmıştır. İstanbul ili Eyüpsultan ilçesi resmi ve özel ortaokul öğrencilerinden 635 ortaokul öğrencisi çalışmaya dahil edilmiştir. Sonuçta öğrencilerin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeyleri düşük bulunmakla birlikte çocuklarına süre sınırı koymayan ve kendi de bilgisayar oyunu oynayan ebeveynlerin çocuklarının daha yüksek düzeyde bilgisayar oyunu bağımlılığı riski taşıdığı söylenebilir.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ebeveyn Davranışları Açısından İncelenmesi

Lermi

Afat

2020

İZÜ Eğitim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The results of the hypothesis tests revealed that DL has a positive effect on the e-mail dimension of OPC. There are studies in the literature confirming the positive relationships between DL and OPC (Karadas ¸and Kara, 2021;Okumus ¸and Atilgan, 2021). DL includes not only knowing how to use digital technologies in daily life but also knowing how to use them efficiently, responsibly and productively (Stepanovi c, 2019).…”

Section: Structural Modelmentioning

confidence: 99%

The role of digital literacy and digital data security awareness in online privacy concerns: a multi-group analysis with gender

Saritepeci,

Yildiz Durak,

Özüdoğru

et al. 2024

OIR

View full text Add to dashboard Cite

PurposeOnline privacy pertains to an individual’s capacity to regulate and oversee the gathering and distribution of online information. Conversely, online privacy concern (OPC) pertains to the protection of personal information, along with the worries or convictions concerning potential risks and unfavorable outcomes associated with its collection, utilization and distribution. With a holistic approach to these relationships, this study aims to model the relationships between digital literacy (DL), digital data security awareness (DDSA) and OPC and how these relationships vary by gender.Design/methodology/approachThe participants of this study are 2,835 university students. Data collection tools in the study consist of personal information form and three different scales. Partial least squares (PLS), structural equation modeling (SEM) and multi-group analysis (MGA) were used to test the framework determined in the context of the research purpose and to validate the proposed hypotheses.FindingsDL has a direct and positive effect on digital data security awareness (DDSA), and DDSA has a positive effect on OPC. According to the MGA results, the hypothesis put forward in both male and female sub-samples was supported. The effect of DDSA on OPC is higher for males.Originality/valueThis study highlights the positive role of DL and perception of data security on OPC. In addition, MGA findings by gender reveal some differences between men and women.Peer reviewThe peer review history for this article is available at: https://publons.com/publon/10.1108/OIR-03-2023-0122

show abstract

“…Görüşme konuşmayı temel alarak katılımcıların duygularını, düşüncelerini ve deneyimlerini, saptama yönünden güçlü olduğundan dolayı nitel araştırmada kullanılan en yaygın veri toplama yöntemlerinden birisidir (Yıldırım ve Şimşek, 2016 ederken, erkek katılımcıların ise oyun bağımlılığı düzeylerinin kadın katılımcılara göre daha yüksek olduğunu tespit etmiştir. Bununla birlikte literatür incelendiğinde erkek katılımcıların internet bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı ve bilgisayar oyun bağımlılığı düzeylerin kadın katılımcılara oranla daha yüksek olduğunu tespit eden araştırmaların daha fazla olduğu saptanmıştır (Korkmaz ve Mehmedoğlu, 2018;Çakıcı, 2018;Balıkçı, 2018;Göldağ, 2018;Kıldıran, 2019;Aras, 2019;Acat, 2019;Kılıç, 2019). Bu araştırmada elde edilen sonuçlar ile alan yazın sonuçları karşılaştırıldığında gerek erkeklerin gerekse kadınların benzer davranış profillerine sahip olduğu söylenebilir.…”

Section: İşlemunclassified

“…Tarama modelleri, geçmişte ya da o anda var olan bir durumu var olduğu şekliyle betimlemeyen, tanımlamayı amaçlayan araştırma yaklaşımıdır (Karasar, 2016) Çakıcı, 2018;Balıkçı, 2018;Göldağ, 2018;Kıldıran, 2019;Aras, 2019;Acat, 2019;Kılıç, 2019). Bu araştırmada elde edilen sonuçlar ile alan yazın sonuçları karşılaştırıldığında gerek erkeklerin gerekse kadınların benzer davranış profillerine sahip olduğu söylenebilir.…”

Section: İşlemunclassified

Spor Yapan ve Yapmayan Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Karma Model Araştırması)

Can¹,

Hazar²,

Kurt³

2021

Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this study is to examine the social media addiction levels of high school students who do sports and who do not, according to the mixed model research, and to evaluate their views on social media. The universe of the study consists of the students studying at Hüdavent Hatun Vocational and Technical Anatolian High School and Proje Imam Hatip High School, affiliated to Niğde Provincial Directorate of National Education, in the 2018-2019 academic year. In the quantitative part of the study, the typical case sampling method, one of the purposeful sampling methods, was used as the sampling method, and in this context, the sample of the study was composed of 283 students who were determined to the typical case sampling method. "Mixed method research" has been adopted as research model and "Explanatory Design", one of the mixed method research designs, has been used in this context. In this direction; In the quantitative part of the study, the "Social Media Addiction Scale", whose validity and reliability study was carried out by Fırat and Barut in 2018, was used, in the qualitative part, 12 women and 12 men who voluntarily agreed to participate in the study among the participants with a high level of addiction according to the criterion sampling method. Content analysis and descriptive analysis were applied to the data obtained through interviews with 24 participants (students). In the qualitative analysis of the research, 8 themes and sub-themes related to these themes were formed. As a result; It can be said that the variables of gender, regular sports and the number of siblings have a partial effect on social media addiction. In addition, it is observed that there is a low level negative relationship between the age variable and social media addiction. However, it is considered an important result that high school students are not conscious enough despite their active use of social media, they are passive in terms of participating in social activities, and therefore their social media addiction levels are higher than those who participate in physical activity.

show abstract

Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ailedeki Koruyucu Etkenler ve Kişisel Özellikler Açısından İncelenmesi

Cited by 6 publications

References 0 publications

Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ebeveyn Davranışları Açısından İncelenmesi

Ortaokul Öğrencilerinde Bilgisayar Oyun Bağımlılığının Ebeveyn Davranışları Açısından İncelenmesi

The role of digital literacy and digital data security awareness in online privacy concerns: a multi-group analysis with gender

Spor Yapan ve Yapmayan Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Karma Model Araştırması)

Contact Info

Product

Resources

About