“…For the sake of the present mini-review, they may be roughly summarized as follows: (1) attention (Kalová et al, 2005 ; Anguera et al, 2013 ); (2) executive functions (Yeh et al, 2012 ; Tarnanas et al, 2013 ); (3) memory, comprising: non-verbal episodic memory, allocentric and egocentric spatial memory, temporal order memory, prospective memory, short-term, and working memory, etc. (Kalová et al, 2005 ; Burgess et al, 2006 ; Optale et al, 2010 ; Weniger et al, 2011 ; Bellassen et al, 2012 ; Shamsuddin et al, 2012 ; Yeh et al, 2012 ; Burdea et al, 2013 ; Tarnanas et al, 2013 ; Jebara et al, 2014 ; Lee et al, 2014 ; Serino and Riva, 2015 ); (4) orientation, specifically: allothetic, visuospatial, wayfinding, spatial navigation, topographical disorientation, etc. (Kalová et al, 2005 ; Burgess et al, 2006 ; Hort et al, 2007 ; Lange et al, 2007 ; Cushman et al, 2008 ; Zakzanis et al, 2009 ; Nedelska et al, 2012 ); and also (5) executive functions and IADL (Hofmann et al, 2003 ; Van Schaik et al, 2008 ; Buss, 2009 ; Yeh et al, 2012 ; Tarnanas et al, 2013 , 2014 ; Allain et al, 2014 ; Jekel et al, 2015 ).…”