Características corporais e habilidades aquáticas das crianças que frequentam aulas de natação infantil / Body characteristics and aquatic skills of children attending children's swimming lessons

Abstract

RESUMOObjetivo: Determinar as características corporais e habilidades aquáticas das crianças que frequentam a natação infantil. Metodologia: Caracteriza-se como transversal com abordagem descritiva e quantitativa. Participaram crianças, ambos os gêneros, com idade de 3 a 12 anos, matriculados nas aulas de natação infantil de uma academia localizada na região norte de Joinville/SC. Como instrumento de pesquisa optou-se pelo cálculo do IMC (kg/m²) e determinar o %G. Assim como, foram avaliadas as habilidades aquáticas (imersão, flutuação ventral/dorsal, deslize, domínio de profundidade) das crianças depois da 12ª semana de aulas práticas na piscina. O tratamento estatístico foi realizado por intermédio do programa SPSS® 25.0. Resultados: Os dados antropométricos aparecem fortes correlações com o IMC e %G (0,928) e também o peso com as variáveis de dobras subescapular e triciptal (0,76 e 0,85, respectivamente). Tendo em consideração as habilidades aquáticas, é possível observar que as crianças obtiveram um score positivo, constando que os participantes estão no nível: "bom", principalmente para as crianças de 6 a 12 anos. Ficando somente a flutuação ventral e deslize com um percentual alto na classificação "moderado" para as crianças de 3 a 5 anos. Conclusão: É de fundamental importância o profissional avaliar as características corporais e habilidades aquáticas das crianças, uma vez que ambos se completam e são mecanismos de fácil acesso para uma análise confiável.