Caracterização Atmosférica Quando Da Ocorrência De  Eventos Extremos De Chuva Na Região Sul De Minas Gerais

Reboita, Michelle Simões; Marietto, Diogo Malagutti Gonçalves; Souza, Amanda; Barbosa, Marco António

doi:10.5380/abclima.v21i0.47577

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“…Para refletir sobre esse problema, tem- Diante da necessidade de propostas de atividades de extensão pelos cursos de graduação, tem-se o objetivo desse estudo que é apresentar as fases de execução de um projeto piloto de extensão acadêmica, denominado "Amigos do Clima", planejado no âmbito do curso de CAT da UNIFEI. O projeto abordou temas de meteorologia, climatologia e hidrologia em escolas públicas municipais de Itajubá-MG. Os temas abordados são de grande interesse por pessoas de todas as idades, pois a maioria quer saber como é realizada a previsão de tempo, entender as causas das mudanças climáticas e, no caso de Itajubá, saber como se pode monitorar a vazão dos rios, uma vez que a cidade sofre com inundações e alagamentos na estação do verão (Barbosa et al, 2015;Reboita et al, 2017). O presente projeto pode servir de modelo para a elaboração de outros em diferentes áreas do conhecimento.…”

Section: Para O Fórum De Pró-reitores De Extensãounclassified

Amigos do Clima: Atividades com Alunos da Educação Básica (Climate’s Friends: Activities with students from basic education)

Reboita¹,

Riondet-Costa²,

Vieira³

et al. 2017

RBGF

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R E S U M OTendo em vista que o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que, no mínimo, 10% do total de créditos curriculares nos cursos de graduação sejam cumpridos em programas e projetos de extensão universitária, o objetivo desse estudo é apresentar as etapas de um projeto piloto de extensão universitária, intitulado Amigos do Clima, e planejado no âmbito do curso de Ciências Atmosféricas da Universidade Federal de Itajubá. Já o projeto teve como meta levar conhecimentos sobre meteorologia, climatologia e hidrologia aos alunos de escolas públicas municipais de Itajubá-MG e, com a ajuda desses, coletar dados de chuva no município, cumprindo, assim, com uma das diretrizes da extensão: a indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão. Trabalhou-se com alunos do quinto ano de quatro escolas municipais. Ao longo do projeto, cada escola recebeu cinco visitas dos membros do projeto que realizaram diferentes atividades com os estudantes: aplicação de questionário, palestra lúdica e oficina para confecção de pluviômetros artesanais com garrafas pet. Essa última, foi a de maior interesse dos alunos. Palavras-chaves: meteorologia; escolas públicas; Itajubá; UNIFEI Climate's Friends: Activities with students from basic education A B S T R A C T The National Education Plan (PNE) establishes that at least 10% of total credits in undergraduate courses be completed in university extension programs and projects. Therefore, the objective of this study is to present the stages of a pilot project of university extension, titled Climate's Friends, which was planned in the scope of the Atmospheric Sciences course of the Federal University of Itajubá. The project purpose was to take knowledge about meteorology, climatology and hydrology to the students of municipal public schools of Itajubá-MG and, with the help of them, to collect rainfall data in the municipality. It fulfills one of the guidelines of the extension: the indissociability among Teaching-ResearchExtension. We worked with fifth year students from four municipal schools. Throughout the project, each school received five visits from the project members who carried out different activities with the students: questionnaire application, play lecture and workshop for making rain gauges with pet bottles. The students had more interest for this latter activity. Keywords: meteorology; public schools; Itajubá; UNIFEI IntroduçãoEm 25 de junho de 2014 foi aprovado, pela Lei no 13.005/2014, o Plano Nacional de Educação -PNE (Brasil, 2014) que estabelece 10 diretrizes e 20 metas, bem como as estratégias para concretizá-las. A meta 12 do PNE tem como objetivo elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público (Brasil, 2014).Uma das estratégias para a obtenção de sucesso na meta 12 é assegurar, no mínimo, 10% (dez...

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Section: Para O Fórum De Pró-reitores De Extensãounclassified

Amigos do Clima: Atividades com Alunos da Educação Básica (Climate’s Friends: Activities with students from basic education)

Reboita¹,

Riondet-Costa²,

Vieira³

et al. 2017

RBGF

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“…This system develops between October and April, changing precipitation over the North, Central-West, and Southeast regions of Brazil. In this period of the year, most of the area influenced by the SACZ is affected by intense and persistent rains that cause strong impacts on the human population through landslides and floods (Seluchi and Chou, 2009;Escobar, 2014;Reboita et al, 2017;Brasiliense et al, 2018), especially where there is a higher population concentration (Satyamurty, Nobre and Silva Dias, 1998).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Relationship between daily atmospheric circulation patterns and South Atlantic Convergence Zone (SACZ) events

Escobar

Reboita

2022

Atm.

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“…Esse sistema causa grandes volumes de precipitação na região onde atua (CARVALHO et al, 2004). Como mostrado por Reboita et al (2017), episódios de ZCAS foram responsáveis por algumas das inundações registradas no município de Itajubá, localizado no sul do Estado de Minas Gerais. Enquanto os estudos como o de Reboita et al (2017) visam descrever os padrões da atmosfera associados a chuvas extremas no sul de Minas Gerais, outros, como o Marciano et al (2018) e de Reboita et al (2019), avaliam as características das bacias hidrográficas na qual recebem a precipitação bem como o nível fluviométrico dos rios.…”

Section: Introductionunclassified

Estudo De Um Caso De Transbordamento Do Ribeirão José Pereira Em Itajubá – Minas Gerais

Silva

Reboita

Mattos

et al. 2019

ABClima

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O município de Itajubá, localizado no sul do estado de Minas Gerais, é afetado por inundações no período de verão. Um desses episódios ocorreu no dia 24 de janeiro de 2017 e causou o transbordamento do ribeirão José Pereira, localizado próximo ao campus da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Como nesse dia choveu apenas 16 mm na região do ribeirão, que é um valor baixo para seu nível de enchente, a causa do transbordamento tornou-se de interesse para a população e comunidade científica. Diante desses fatos, o presente estudo tem como objetivo avaliar o ambiente atmosférico e geográfico que contribuiu para esta inundação do dia 24 de janeiro de 2017. O referido mês apresentou total de precipitação superior ao valor climatológico e teve no dia 23 o maior total diário de precipitação (57 mm) próximo ao ribeirão. Portanto, o período prévio à inundação foi caracterizado por excesso de umidade. Embora no dia 24 tenha precipitado apenas 16 mm, ocorreu precipitação intensa na Serra dos Toledos que, em função da geografia da região, escoou para o ribeirão José Pereira. Portanto, o acúmulo de umidade no mês de janeiro com o escoamento da água proveniente da serra foram os responsáveis pelo transbordamento do ribeirão.

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Caracterização Atmosférica Quando Da Ocorrência De Eventos Extremos De Chuva Na Região Sul De Minas Gerais

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Amigos do Clima: Atividades com Alunos da Educação Básica (Climate’s Friends: Activities with students from basic education)

Relationship between daily atmospheric circulation patterns and South Atlantic Convergence Zone (SACZ) events

Estudo De Um Caso De Transbordamento Do Ribeirão José Pereira Em Itajubá – Minas Gerais

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