Career Decision-Making Self-Efficacy Among College Students

Arjanggi, Ruseno; Hartono, Hartono; Adnjani, Made Dwi; Sholihah, Hidayatus

doi:10.2991/assehr.k.200824.132

Cited by 4 publications

(5 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Age is another demographic variable whose effect on CDMSE has been researched. Studies have found that there is a positive relationship between the CDMSE and the age of university students (Arjanggi et al, 2020;Kelly & Hatcher, 2013;Norvilitis et al, 2010;Sneva, 2011;Womack, 2014;Yaşar & Sunay, 2020). According to Sarikaya & Khorshid (2009), students in the 17-19 age group mostly choose a profession based on the suggestions of others, but as they get older, they gain better self-efficacy in making career choice decisions.…”

Section: Studies On Career Decision-making Self-efficacymentioning

confidence: 99%

The Effects of “Transition to Professional Life’’ Course on Career Decision-Making Self-Efficacy

Ünder,

Çavuş,

Akyıldız Munusturlar

et al. 2023

Yuksekogretim Derg

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to reveal the effectiveness of the ESTU401 Transition to Professional Life (1+1; 2 ECTS) course, designed to help university senior students gain the competencies needed for career development and to develop their existing competencies, on the students’ career decision-making self-efficacy (CDMSE) levels. An experimental model with pretest-posttest control group was used, with an effort to evaluate the effect of the students taking the 8th semester ESTU401 course on their career decision-making self-efficacy and the differentiation status based on the factors affecting these levels. All the analyses were done by using R. The results show that the career decision-making self-efficacy of the students who took the ESTU401 course increased in all of the factors. In addition, the CDMSE levels of the students were found to differ in the Level of Satisfaction with the Department. These results make an important contribution to the literature by revealing the effects of a career course given online during the Covid-19 pandemic on students’ CDMSE.

show abstract

Section: Studies On Career Decision-making Self-efficacymentioning

confidence: 99%

The Effects of “Transition to Professional Life’’ Course on Career Decision-Making Self-Efficacy

Ünder,

Çavuş,

Akyıldız Munusturlar

et al. 2023

Yuksekogretim Derg

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal tersebut dapat dimaknai bahwa peserta didik laki-laki memiliki CDMSE yang lebih tinggi dibandingkan peserta didik perempuan. Hal ini sejalan dengan penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa efikasi diri terhadap keputusan karir peserta didik laki-laki lebih tinggi dibandingkan peserta didik perempuan (Arjanggi et al, 2020). Namun, temuan penelitian ini tidak sejalan dengan hasil penelitian Gianakos (2001) yang menunjukkan bahwa skor CDMSE perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Hal ini sejalan dengan beberapa penelitian terdahulu yang menunjukan bahwa tidak adanya perbedaan pengambilan keputusan karier berdasarkan jenis kelamin. (Arjanggi et al, 2020;Darmasaputro & Gunawan, 2018;Lam et al, 2018). Feist dan Feist (2008) menjelaskan bahwa efikasi diri bervariasi dari satu kondisi ke kondisi lainnya, tegantung dari kemampuan yang dibutuhkan pada aktivitas yang berbeda, ada atau tidaknya kehadiran orang lain, kemampuan yang dirasakan oleh orang lain, kecenderungan untuk menghadapi kegagalan daripada keberhasilan serta kondisi fisiologis yang menyertai.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Rasch Stacking Analysis : Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin

Melianasari

2022

psychol.cent.rev.

View full text Add to dashboard Cite

Pengambilan keputusan karir bukan hal yang mudah bagi peserta didik. salah satu yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir adalah CDMSE. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat CDMSE dan menguji perbedaan CDMSE antara peserta didik laki-laki dan perempuan. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMAN 24 bandung. Sampel penelitian adalah kelas XII MIPA yang berjumlah 53 orang terdiri dari 11 laki-laki dan 42 perempuan. Metode yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Instrumen penelitian menggunakan skala career decision making self-efficacy. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji Mann Whitney dikombinasikan dengan analisis rasch stacking. Uji Mann Whitney menggunakan bantuan aplikasi JASP dan untuk analisis rasch stacking menggunakan bantuan aplikasi winstep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat CDMSE peserta didik laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan dan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara CDMSE peserta didik laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai dasar untuk penyusunan program bimbingan dan konseling untuk mengembangkan CDMSE peserta didik.

show abstract

“…Amreen (2019) dalam penelitiannya menemukan bahwa masa perkuliahan adalah masa eksplorasi identitas, sehingga langkah karier awal menjadi langkah yang penting dalam membentuk identitas. Arjanggi et al (2020) mengatakan bahwa career decision making self-efficacy (CDMSE) menjadi sangat penting dan relevan untuk pelajar di Indonesia. Hal ini dikarenakan pelajar akan menemui banyak tantangan kerja karena kondisi ekonomi dan tekanan sosial di Indonesia saat ini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Data ini menunjukkan bahwa CDMSE pada mahasiswa S1 di Jabodetabek sudah cukup tinggi, sehingga dalam proses pengambilan keputusan karier, mahasiswa S1 cenderung yakin dengan keputusannya. Hasil ini mendukung penelitian yang dilakukan oleh Arjanggi et al (2020), yang menemukan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki CDMSE yang tinggi. CDMSE yang tinggi pada mahasiswa S1 akan membantu meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam perilaku yang berhubungan dengan keputusan karier (Budiningsih et al, 2019).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Peran Dukungan Sosial Terhadap Career Decision Making Self-Efficacy Mahasiswa S1 Di Masa Pandemi

Oktavia

Purwanti²

2022

JPSP

View full text Add to dashboard Cite

Career decision making self-efficacy penting bagi mahasiswa agar mereka dapat melalui proses transisi dan pembentukan identitas karier dengan efektif. Salah satu faktor yang mempengaruhi career decision making selfefficacy yaitu persuasi dari orang lain yang dapat diterima dalam bentuk dukungan sosial. Dukungan sosial ini dapat diterima dari berbagai sumber yang berbeda seperti orang tua, teman sebaya ataupun significant others. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana peranan dukungan sosial dari orang tua, teman sebaya dan significant others terhadap career decision making self-efficacy mahasiswa pada masa pandemi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan prediction research design dan melibatkan 222 mahasiswa S1 dengan teknik non-probability convenience sampling. Partisipan mengisi skala CDMSE-SF dan skala dukungan sosial yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian kemudian diolah dengan menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial dari orang tua dan teman sebaya dapat memprediksi career decision making self-efficacy mahasiswa S1 pada masa pandemi. Selain itu, dukungan sosial dari significant others dalam penelitian ini tidak dapat dihitung secara statistik karena adanya data yang tumpang tindih antara data dukungan orang tua dengan significant others. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan dari orang tua dan teman sebaya di masa pandemi ini mampu membantu mahasiswa merasa lebih yakin akan pilihan kariernya.

show abstract

Career Decision-Making Self-Efficacy Among College Students

Cited by 4 publications

References 7 publications

The Effects of “Transition to Professional Life’’ Course on Career Decision-Making Self-Efficacy

The Effects of “Transition to Professional Life’’ Course on Career Decision-Making Self-Efficacy

Rasch Stacking Analysis : Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin

Peran Dukungan Sosial Terhadap Career Decision Making Self-Efficacy Mahasiswa S1 Di Masa Pandemi

Contact Info

Product

Resources

About