Categories and Genres in CHET and CECHeT

Abstract

This paper describes one of the concerns of corpus compilers when gathering samples of texts. In particular, it explores how to classify such samples in wider categories in the case of the Corpus of English Chemistry Texts (CECheT), one of the subcorpus of the Coruña Corpus of English Scientific Writing. To this end, authors have revised the literature to find (and try to solve) the terminological mess that includes laves such as genre, text-type and textual category. These laves have been widely related either to the form or the function of the text. In this paper the idea of "communicative format" is used to bring together form and function as they are seen as intermingled in texts at all levels.

Los modales dinámicos en textos de historia en lengua inglesa (1700-1900)

“…que se trate (para una descripción de la herramienta véaseMoskowich, Crespo, Lareo & Camiña Rioboo, (2012) y Barsaglini-Castro y Valcarce (2020)). Su uso ha dado lugar a numerosos trabajos sobre género textual, evaluación del léxico, análisis de la perspectiva, efectos pragmáticos de uso de la lengua, entre otros(Moskowich, 2016(Moskowich, , 2017a(Moskowich, , 2017bCrespo, 2017;Álvarez-Gil, 2018;Moskowich & Crespo, 2018Alonso-Almeida & Álvarez-Gil, 2019).En CHET, se ha buscado de manera computarizada concordancias que contengan los siguientes verbos modales centrales: can, could, may, might, shall, should, will, would y must. Una vez obtenidos los ejemplos, se ha procedido a un análisis manual de evaluación del contexto para determinar el significado exacto de cada modal, para poder así aislar aquellos que pueden ser categorizados como modales dinámicos.…”