Children's Perspectives on Their Urban Environment and Their Appropriation of Public Spaces in Mexico City

Entre el agua y el asfalto. La experiencia de los niños de clase media en los espacios urbanos del Distrito Federal, México, 1928-1940

“…59 Pese a que los entrevistados tuvieron dificultad al responder cuánto tiempo les tomaba algunos trayectos cotidianos, coincidían en que como 57 El hecho de que conocieran los límites de su barrio tiene que ver con que tenían una idea consciente de qué era y qué abarcaba. Al parecer, esa es otra de las diferencias con los niños del presente, puesto que como lo exponen Gülgönen y Corona (2015), "cuando los niños no pueden ir a pie o en transporte público a lugares cercanos a sus casas, tienen una experiencia fragmentada de su barrio y lo perciben como un archipiélago, y difícilmente lo pueden ver de una manera más integrada" (p. 213) [traducción propia].…”

“…Aparentemente, la creación de parques sí tuvo incidencia en la vida de los20 Se refiere a lo que conocemos hoy en día como jardín de niños o kíndergarten.21 Como lo apuntan las investigadoras Tuline Gülgönen y Yolanda Corona, todo parece indicar que uno de los cambios más importantes en la relación de los niños y la ciudad a través de los años, es que los niños de hoy en día, que ellas estudiaron, tienen cada vez una movilidad más reducida en el espacio urbano, además de que siempre están acompañados por la vigilancia adulta. Para conocer los detalles de su estudio, véaseGülgönen y Corona (2015).22 Entrevista a Mauricio Chaoul, realizada por Daniela Lechuga Herrero, Ciudad de México, 19 de octubre de 2018.23 Entrevista a Matilde Pereyra, realizada por Daniela Lechuga Herrero, Ciudad de México, 19 de octubre de 2018.…”

El hábitat urbano informal y los derechos de la infancia en Bogotá

“…No solamente se vulnera su derecho al juego, de igual manera su derecho al ejercicio de su ciudadanía. Por ello, las investigadoras enfatizan sobre la importancia de permitir a los niños participar en la planeación urbana y en particular en el diseño de los espacios destinados para su disfrute (Gülgönen y Corona, 2015).…”

El rol del espacio público en el desarrollo urbano resiliente desde una perspectiva de la niñez: el caso de los cerros de Valparaíso, Chile

“…Actualmente existe una fuerte tendencia a nivel mundial a que los niños abandonen el espacio público para irse al espacio privado (Gülgönen & Corona, 2015;Ridgers, Knowles & Sayers, 2012). En comparación con la década de 1970 en Latino América, se ha constatado una reducción significativa del tiempo que un niño destina a actividades al aire libre correspondiente a un 50% (Juster, Stafford y Ono, 2004).…”