“…2018; Horta et al, 2019;Kalypso, 2019;Moawad, 2020;Mosanya, 2021;Olawale et al, 2022;Ramachandiran y Dhanapal, 2018;Zgheib et al, 2021). El cúmulo de causantes antes mencionados, según Valdivieso et al (2020), prevalece en la mayoría de los casos de estrés académico y su agudización, manifestándose por medio de síntomas, como la ansiedad, la depresión, la necesidad de abandono, la tensión, los episodios de violencia, las conductas agresivas hacia iguales y figuras de autoridad, el agotamiento, las dificultades para dormir (trastorno del sueño), los cambios alimentarios severos (dejar de comer o aumentar la ingesta), entre otros, incluyendo la tendencia hacia el sedentarismo, el sobrepeso y la obesidad, o la drogodependencia (Nieto Mendoza y Nieto Ortiz, 2020b).…”