Cultura de aprendizagem contínua, atitudes e desempenho no trabalho: uma comparação entre empresas do setor público e privado

Abstract

Resumo:Este artigo investiga a relação entre cultura de aprendizagem contínua, percepção de oportunidades de crescimento e desempenho individual, comparando empresas do setor público e privado. O trabalho se baseia em teorias que propõem que crenças compartilhadas sobre o apoio à aprendizagem no contexto organizacional são um importante fator situacional que pode influenciar as atitudes de funcionários e seu desempenho no trabalho. Foi realizada uma pesquisa de natureza quantitativa, por meio de questionários respondidos por funcionários da força de vendas de três organizações distintas, principais competidoras em um mesmo mercado, sendo duas delas empresas privadas e uma pública. Os resultados sugerem que a aprendizagem contínua está mais presente na cultura das empresas privadas, e está significativamente relacionada com a percepção de oportunidades de crescimento e com o desempenho.

Condiciones para el aprendizaje organizacional y prácticas de gestión de innovación: un análisis en medianas empresas

“…En este sentido, en las empresas analizadas se valida una tendencia positiva frente a la cultura de aprendizaje, basada en una relación entre el intercambio de conocimientos y la solución a los problemas de la empresa (Castañeda, 2015). Adicionalmente, la literatura destaca la importancia de los lideres para el desarrollo de una cultura de aprendizaje (Castañeda, 2015;Malik y Garg, 2017;Xie et al, 2019), mientras que Cavazotte et al (2015) indican que los elementos característicos de la cultura permiten a las empresas valorar el aprendizaje como un elemento clave para sus actividades. además, estos elementos favorecen el desempeño de los colaboradores (Xie et al, 2019;Overstreet et al, 2019) y permiten gestionar los cambios del entorno (Malik y Garg, 2017;Xie et al, 2019).…”

“…En este sentido, la cultura de aprendizaje aumenta el rendimiento (Xie et al, 2019), la adaptación al cambio (Malik y Garg, 2017), la ventaja competitiva sostenible (Overstreet et al, 2019), el empoderamiento en las competencias y el trabajo en equipo (Gupta et al, 2019). Asimismo, la cultura de aprendizaje fomenta la innovación, la calidad, la competitividad y la promoción del desarrollo de los colaboradores (Cavazotte et al, 2015). Específicamente en el contexto de las pequeñas y medianas empresas (PYMES), la cultura de aprendizaje es una condición fundamental para el éxito y el desarrollo (Xie et al, 2019).…”

Suicídio no trabalho: Um estudo de revisão da literatura brasileira em psicologia

“…Uma alternativa concreta de atuação conciliando produtividade e vinculação social do trabalho poderia ser a avaliação mista de desempenho, integrando a análise da produtividade individual com a produção coletiva, com o intuito de diminuir os impactos negativos desse tipo de prática ao anular o foco excessivo no trabalhador como unidade autônoma individual. Inclusive, essa proposição permite ainda incluir metas flexíveis de trabalho e aprendizagem contínua a serem acordadas e compartilhadas entre os trabalhadores, a fim de aumentar a solidariedade, a comunicação e a coesão no grupo de trabalho, o que tende a maximizar a motivação no trabalho e as defesas coletivas (Cavazotte, Moreno, & Turano, 2015;Rodrigues, Reis, & Gonçalves, 2014).…”

Analysis of the Factors That Facilitate the Creation of Knowledge and Innovation in Public Organizations

“…It is important to emphasize that culture can positively or negatively influence the different ways in which organizations deal with knowledge and stimulate learning (Cavazotte, Moreno Jr., & Turano, 2015).…”