Cyberbullying Victimization dan Kesehatan Mental pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara cyberbullying victimization dengan kesehatan mental pada remaja. Sampel penelitian sebanyak 209 partisipan (102 laki-laki dan 107 perempuan) dengan rentang usia 16-18 tahun yang dipilih menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara cyberbullying victimization dan kesehatan mental pada remaja. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa remaja yang memiliki pengalaman lebih rendah sebagai korban cyberbullying memiliki kesehatan mental yang positif. Sebaliknya, remaja yang memiliki pengalaman lebih tinggi sebagai korban cyberbullying memiliki kesehatan mental yang negatif. Kesimpulannya, hasil menunjukkan bahwa korban cyberbullying di media sosial dikaitkan dengan kesehatan mental pada remaja, baik berdampak positif maupun negatif.The aim of the study was to determine the relationship between cyberbullying victimization and mental health in adolescents. A total of 209 adolescents, consisting of 102 males and 107 females, with age ranges 16-18 years, were selected using purposive sampling technique as research participants. The result has shown that there was a negative significant correlation between cyberbullying victimization and mental health in adolescents. The result also showed that adolescent with less experience as cyberbullying victim would have positive mental health while adolescent with more experience as cyberbullying victim have negative mental health. In conclusion, this result showed that a cyber-victim on social media was associated with mental health, whether it's a positive effect or negative affect.

Modul digital layanan klasikal melalui platform zedemy untuk meminimalisir perilaku cyberbullying

“…Keterlibatan seseorang dalam cyberbullying dapat ditentukan oleh dirinya sendiri. Individu yang dianggap lemah memiliki resiko yang cukup besar dalam cyberbullying, yang nantinya dapat mempengaruhi kesehatan mental individu (Ningrum & Amna, 2020). Faktor keluarga khususnya orangtua memegang peranan penting dalam pembentukan karakter seseorang.…”

Perundungan Dunia Maya (Cyberbullying) dan Upaya Preventif di Kalangan Siswa SMK Bangun Persada Bekasi

“…Perkembangan dari kecanggihan teknologi yang semakin pesat dan marak mengakibatkan adanya perubahan dalam kehidupan baik yang positif maupun negatif, dimana perubahan yang positif dapat mengembangkan adanya ilmu pengetahuan serta dapat bertukar informasi antara yang satu dengan yang lainnya, sedangkan yang negatif terkadang dari penggunaannya di media sosial sering menimbulkan tindakan atau perbuatan yang tidak bertanggungjawab dan tanpa disadari sampai adanya korban dari perbuatan tersebut. Kondisi akan kesehatan dan mental dari korban cyburbullying perlu diperhatikan karena tidak hanya berkaitan dengan psychological distress, tetapi juga sangat berkaitan dengan psychological wellbeing yang merupakan efek dari individu yang juga positif (Ningrum & Amna, 2020). Disamping itu Komunikasi yang paling alternatif untuk mempersingkat jarak dan juga waktu dan sangat digemari di kalangan anak-anak hingga sampai kalangan dewasa.…”

Pemberian Psikoedukasi Dampak Cyberbullying Terhadap Kesehatan Mental Pada Siswa

“…Dari jumlah tersebut, terungkap data korban kasus bullying di media sosial sebanyak 83 remaja, dengan jumlah remaja laki-laki sebanyak 32 dan perempuan sebanyak 51 (KPAI dalam Sukmawati & Kumala,2020). Penetrasi pengguna internet didominasi oleh remaja berusia 13-18 tahun sebesar 75,50 persen dengan mayoritas penggunaan internet perhari selama 1-3 jam (Ningrum, & Amna, 2020). Dari segi pendidikan, penggunaan internet didominasi oleh remaja Sekolah Menengah Atas (SMA) yaitu sebanyak 70,54 persen sedangkan Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebanyak 48,53 persen (dalam (Ningrum & Amna, 2020).…”

“…Penetrasi pengguna internet didominasi oleh remaja berusia 13-18 tahun sebesar 75,50 persen dengan mayoritas penggunaan internet perhari selama 1-3 jam (Ningrum, & Amna, 2020). Dari segi pendidikan, penggunaan internet didominasi oleh remaja Sekolah Menengah Atas (SMA) yaitu sebanyak 70,54 persen sedangkan Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebanyak 48,53 persen (dalam (Ningrum & Amna, 2020). Media sosial merupakan sarana untuk melakukan interaksi sosial dengan menggunakan teknologi berbasis website untuk mengubah komunikasi menjadi dialog interaktif yang sangat mudah diakses dan terukur.…”

“…Seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi informasi tersebut, remaja sebagai pengguna cenderung lebih banyak menghabiskan waktu di dunia maya. Selain memiliki dampak yang positif, internet juga memiliki dampak negatif seperti penyimpangan perilaku melalui internet yang meliputi penyalahgunaan foto atau video, dan perkelahian melalui komentar atau status pada media sosial (Rahardiyan dalam Ningrum, & Amna, 2020). Selain itu, berkurangnya sifat sosial, misalnya kurang berniat untuk bergaul dengan lingkungan sekitar, kecenderungan berbuat kejahatan, pornografi, dan cyberbullying (Rahardiyan, dkk, dalam Ningrum, & Amna, 2020).…”