De metáforas <i>durmientes, endurecidas y nómades</i>: un enfoque lingüistico de las metáforas en la comunicación de la ciencia

Abstract

ABSTRACT:After the seminal works of Lakoff and Johnson (1991, 1999) (1991, 1999) existe un consenso generalizado entre lingüistas y filósofos respecto de la omnipresencia de las metáforas en la comunicación cotidiana. Sin embargo, es sabido que su ocurrencia y sus efectos en los textos de la ciencia han sido por largo tiempo temas controvertidos y polémicos; sólo recientemente se ha comenzado a trabajar de manera intensiva en la descripción y explicación de la naturaleza y las funciones que cumplen las metáforas en la comunicación de ciencia. En este artículo, intento aportar argumentos para fundamentar la pertinencia y la relevancia del enfoque lingüístico en este campo de investigación. El trabajo, que se basa en muestras de textos provenientes de distintas disciplinas y géneros discursivos, examina y explica el carácter asiduo y multifuncional del instrumento metafórico en los distintos escenarios considerados, y su valor como recurso de recontextualización.PALABRAS CLAVE: Metáforas; comunicación de la ciencia; lingüística de la ciencia.

Metáforas e imagen pública de las ciencias

“…Tampoco se centrará en los procesos lingüísticos de escritura de las noticias científicas (sobre este tema existe una abundante literatura, cfr. Antonio, 2004;Mapelli, 2004;Ciapuscio, 2011). Por último, no se harán juicios de valor sobre la veracidad del contenido analizado, sino que nos enfocaremos en las interacciones (Black, 1966) que provocan las metáforas, tanto con otras metáforas como con los sentidos comunes compartidos con los potenciales lectores.…”

El valor cognitivo de las metáforas en la comunicación pública de las Ciencias

“…Se trata de una metáfora constitutiva de teoría. Desde otro punto de vista, es una metáfora de interacción entre campos científicos o 'migrante' 45 dado que el término se toma de la teoría de la información/comunicación.…”

Constitutive metaphor and mental mappings: meaning construction in the language of science and technology

“…Related to different scientific and technical areas, several authors have highlighted the importance of metaphor as a constituent part of their discourse (Boyd, 1993, Fahnestock, 1999Brown, 2008, Musolff, 2009, Ciapuscio, 2011, Caballero & Diaz-Vera, 2013. In this respect, Johnson-Sheehan (1997, p. 179) explains, "once a metaphor changes scientists' perspective concerning a particular phenomenon, it can then be used as an invention tool through which scientists re-conceptualize natural phenomenon in new ways".…”