Desigualdades sociais e Saúde: novas reflexões frente Bauman e Dalrymple

Abstract

A desigualdade social é um fenômeno relevante para as Ciências Humanas e Sociais, e Ciências da Saúde, sobretudo à Saúde Coletiva, dada a intercessão destas áreas ao lidar com realidades comunitárias. Portanto, este ensaio busca realizar uma análise teórico-crítica acerca das desigualdades sociais, suas repercussões na Saúde Coletiva e como novas teorias sociais ajudam a interpretar este fenômeno. Para tanto, realizou-se uma explanação prévia sobre o conceito de Desigualdade Social, seguida de uma síntese acerca da Desigualdade Social em Saúde; por fim, procedeu-se com uma análise crítica do arcabouço teórico estudado, conectando a “modernidade líquida” do sociólogo polonês Zygmunt Bauman com o conceito de underclass do psiquiatra e ensaísta britânico Theodore Dalrymple, contemplando as multifacetas das desigualdades sociais em saúde frente às conjunturas atuais da Saúde Pública. A partir da discussão da temática, foi notória como a cultura de liquidez da atualidade, juntamente com a ação das underclasses em seu individualismo pode fomentar a manutenção das desigualdades sociais e suas inúmeras facetas, inclusive na Saúde Coletiva. Assim sendo, tornar-se urgente repensar as ações de combate às desigualdades sociais, incorporando novas perspectivas, como a modernidade líquida e analisando a maneira como o Estado institucionaliza a miséria das underclasses.

Agravamento das desigualdades presentes nas relações entre juventude e mundo do trabalho durante a pandemia

“…Ainda sobre o primeiro artigo, os autores chamam a atenção para a ideia de "segregação de percurso" para os empecilhos encontrados por aqueles jovens que já possuem vida conjugal ou de maternidade ou paternidade, implicando assim nas dificuldades para se manter estudando, não significando que deixarão os estudos para sempre, mas que esse abandono mesmo que momentâneo da educação escolar pode acarretar em diminuição de oportunidades profissionais, sendo neste grupo o principal índice de jovens tidos na situação "nem-nem", que não possuem a oportunidade de estudar e nem trabalhar. Este Research, Society and Development, v. 11, n. 14, e469111436279, 2022 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36279 espectro desigual afeta diretamente pessoas em diferentes contextos e singularidades, seja no campo educacional, na área da saúde, no mundo do trabalho e outros (Zucolotto et al, 2019;Lopes, et al, 2020;Cardoso, et al, 2022).…”