Development of Miniature Secondary Network of Electric Power Distribution System as a Learning Media for Electrical Engineering Students

Candra, Oriza; Pulungan, Ali Basrah; Eliza, Fivia; Elfizon, None; Syamsuarnis,

doi:10.1088/1742-6596/1165/1/012015

Cited by 7 publications

(8 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan dasar dan menengah harus interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik (Hsu, Y. S., Wang, C.Y., & Zhang, 2017) (Candra O, Pulungan, A. B., Eliza, F ., Elfizon, & Syamsuarniis, 2019).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Arthropoda di SMP

Siagian

2021

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tenatang kajian implementasi pembelajaran berbasis praktikum untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi arthropoda di SMP Methodist Pematangsiantar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diberikan metode praktikum dengan siswa yang mengikuti pembelajaran materi arthropoda dengan metode konvensional (ceramah). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Methodist Pematangsiantar. Pengambilan sampel dipilih berdasarkan populasi terjangkau sebanyak dua kelas yaitu kelas VII-A dan VII-B SMP Methodist Pematangsiantar. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan cara “simple random sampling”, sebanyak 20 orang peserta didik dari 36 peserta didik di kelas VII-A sebagai kelas yang diajar dengan menggunakan media praktikum, sedangkan pada kelas kontrol diambil sebanyak 20 orang peserta didik dari 37 peserta didik di kelas VII-B menggunakan metode konvensional. Penelitian ini dilaksanakan mulai Januari 2021 sampai Februari 2021. Nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan Praktikum lebih tinggi, yaitu 74,76 sehingga terdapat perbedaan nilai rata-rata hasil belajar dengan selisih 6,76. Kemudian dari hasil pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji t diketahui bahwa Thitung (2,65) > Ttabel (2,03) yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Praktikum terhadap hasil materi Arthropoda peserta didik SMP Methodist Pematangsiantar.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Arthropoda di SMP

Siagian

2021

basicedu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The research procedure applied in this study was to adopt ADDIE research and development procedures consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation [21], [22]. These five steps are taken to get good development results and by what is expected.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

The Development of aFlexibility-Project Based Learning Model on Vocational Education: A Need Analysis

et.al¹

2021

TURCOMAT

View full text Add to dashboard Cite

This study discusses the needs analysis for developing flexibility-project-based learning models in vocational education to optimize the learning process and outcomes. The purpose of this study was to obtain information about the need for developing a proper learning model that can be applied in the domestic electrical installation learning process for students of electrical engineering vocational education at the third diploma level.The instrument used in this study was a questionnaire consisting of four leading indicators. 27 students who took part in the domestic electrical installation learning process became respondents in this study. The results showed that the need for a flexibility-based learning model project obtained a significant score. Thus, the need for a flexibility-project-based learning model developed in the domestic electrical installation learning process is high.

show abstract

“…Pembaharuan dengan menggunakan teknologi diharap menjadi sebuah motivasi tersendiri bagi siswa untuk meningkatkan pemahaman materi yang diajarkan. (Candra, Pulungan, Eliza, Elfizon, & Syamsuarnis, 2019) Pembaharuan dapat dilakukan dalam pembelajaran dengan memiliki keterampilan dalam menyiapkan dan menggunakan media ISSN 2549-3698 Oriza Candra, Elfizon, Syaiful islami, Doni Tri Putra Yanto e-ISSN 2549-3701 CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, Vol.4, No.2, Agustus 2020 pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Jika motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan, maka sejalan dengan hal itu hasil belajar yang diperoleh akan semakin baik (Elfizon, Syamsuarnis, & Candra, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Multimedia Interaktif Power Point Pada Mata Diklat Dasar Dan Pengukuran Listrik

Candra

Elfizon

Rahmadewi

et al. 2020

CRC

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study is to seek to improve the learning outcomes of students using interactive multimedia Power Point work on the subjects of Basic learning and Electrical Measurements Work in class X TIPTL 2 SMKN 1 Padang. This type of study is a quasi-experiment. Students of class X TITL 2 Padang 1 SMKN were collected in the 2016/2017 school year consisting of 30 students as research subjects. Collecting data in this study using the test results to learn pre and post objective be about 30 items to 30 items for pre- and post. The test questions that will be used first on the tests to determine the validity, reliability, difficulty index, and different power test questions. Data were analyzed using Gain Score. The average value of the pre-test before deploying interactive multimedia Power Point is 58.5 and average values applied after the interactive Power Point post-test media is 79. Hence Gain score calculation means of learning results of students increase 0478 in the average category. It can be concluded that the interactive multimedia Power Point application can improve the results student of class X TITL 2 SMK 1 Padang on topics Basic learning and Electrical Measurements.

show abstract

Development of Miniature Secondary Network of Electric Power Distribution System as a Learning Media for Electrical Engineering Students

Cited by 7 publications

References 1 publication

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Arthropoda di SMP

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Arthropoda di SMP

The Development of aFlexibility-Project Based Learning Model on Vocational Education: A Need Analysis

Penerapan Multimedia Interaktif Power Point Pada Mata Diklat Dasar Dan Pengukuran Listrik

Contact Info

Product

Resources

About